Rúbrica Analítica para Evaluar Círculo Aritmética en Preescolar
Rúbrica Analítica
Matemáticas
Aritmética
3 niveles
18 ago 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Karen P.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar habilidades básicas de aritmética en niños de 3 a 5 años, enfocándose en el reconocimiento de números, conteo y comprensión de cantidades. Se evalúan criterios clave con tres niveles de desempeño: Excelente, Bueno y Bajo.
Rúbrica Analítica para Evaluar Círculo Aritmética en Preescolar
Esta rúbrica está diseñada para evaluar habilidades básicas de aritmética en niños de 3 a 5 años, enfocándose en el reconocimiento de números, conteo y comprensión de cantidades. Se evalúan criterios clave con tres niveles de desempeño: Excelente, Bueno y Bajo.| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Reconocimiento de números | Identifica todos los números del 1 al 10 sin ayuda. | Identifica la mayoría de los números del 1 al 10 con poca ayuda. | Reconoce pocos números o requiere mucha ayuda. |
| Conteo oral | Cuenta oralmente hasta 10 en orden correcto y sin errores. | Cuenta oralmente hasta 10 con uno o dos errores mínimos. | Tiene dificultad para contar oralmente hasta 10 o comete muchos errores. |
| Correspondencia uno a uno | Asocia correctamente un objeto por cada número contado sin equivocaciones. | Asocia objetos y números con pocas equivocaciones. | No logra asociar correctamente objetos con números. |
| Comprensión de cantidad | Reconoce y compara cantidades (más, menos, igual) con facilidad. | Reconoce cantidades con alguna dificultad en comparación. | No comprende diferencias en cantidades o comparación. |
| Participación en actividades grupales | Participa activamente y sigue instrucciones durante actividades. | Participa con apoyo y sigue instrucciones parcialmente. | Presenta poca o nula participación y dificultad para seguir instrucciones. |
| Motricidad fina al manipular objetos | Manipula objetos (fichas, bloques) con destreza y control. | Manipula objetos con moderada coordinación y control. | Presenta dificultad para manipular objetos con control. |
| Atención y concentración | Mantiene la atención en la tarea durante el tiempo establecido. | Mantiene atención con algunas distracciones breves. | Se distrae frecuentemente y no mantiene la atención. |
| Respuesta a preguntas básicas | Responde correctamente preguntas simples sobre números y cantidades. | Responde con ayuda o con respuestas parcialmente correctas. | No responde o responde incorrectamente a preguntas básicas. |
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