| Precisión en la suma |
- Excelente (90%+): Realiza sumas correctamente sin errores en más del 90% de los ejercicios.
- Bueno (80%+): Comete pocos errores, logrando respuestas correctas en al menos el 80% de los ejercicios.
- Aceptable (50%+): Realiza sumas correctas en al menos el 50% de los ejercicios, con errores frecuentes pero comprensión básica.
- Pobre (<50%): Comete errores en más del 50% de los ejercicios, mostrando dificultad en la suma.
|
0 - 10 |
| Comprensión del concepto de suma |
- Excelente (90%+): Explica claramente el proceso de suma y entiende su significado.
- Bueno (80%+): Explica el proceso con algunas dudas menores.
- Aceptable (50%+): Muestra comprensión básica pero con explicaciones incompletas.
- Pobre (<50%): No logra explicar el concepto o lo hace incorrectamente.
|
0 - 10 |
| Uso de estrategias para sumar |
- Excelente (90%+): Utiliza estrategias variadas y efectivas para realizar sumas.
- Bueno (80%+): Usa al menos una estrategia correcta aunque limitada.
- Aceptable (50%+): Intenta usar estrategias pero con poca efectividad.
- Pobre (<50%): No utiliza ninguna estrategia o las usa incorrectamente.
|
0 - 10 |
| Organización y presentación del trabajo |
- Excelente (90%+): Trabajo claro, ordenado y legible, facilitando la revisión.
- Bueno (80%+): Trabajo generalmente ordenado, con pequeñas áreas confusas.
- Aceptable (50%+): Trabajo desorganizado que dificulta la comprensión.
- Pobre (<50%): Trabajo desordenado o ilegible.
|
0 - 10 |
| Participación activa en actividades grupales |
- Excelente (90%+): Participa siempre respetando turnos y apoyando a sus compañeros.
- Bueno (80%+): Participa con alguna guía y respeto.
- Aceptable (50%+): Participa poco o con dificultad para respetar reglas de grupo.
- Pobre (<50%): No participa o interrumpe la actividad grupal.
|
0 - 10 |
| Accesibilidad y adaptación en el trabajo |
- Excelente (90%+): Demuestra uso adecuado de materiales adaptados según sus necesidades.
- Bueno (80%+): Usa materiales adaptados con alguna dificultad menor.
- Aceptable (50%+): Requiere apoyo adicional para usar materiales adaptados.
- Pobre (<50%): No utiliza ni se beneficia de adaptaciones disponibles.
|
0 - 10 |
| Respeto y valoración de la diversidad |
- Excelente (90%+): Demuestra actitud positiva y respeto hacia las diferencias de sus compañeros.
- Bueno (80%+): Generalmente respeta y valora la diversidad con pocas excepciones.
- Aceptable (50%+): Muestra actitudes neutras o con algunas dificultades para respetar diferencias.
- Pobre (<50%): Manifiesta actitudes de exclusión o falta de respeto.
|
0 - 10 |
| Autonomía y esfuerzo personal |
- Excelente (90%+): Trabaja de manera independiente y persistente para resolver sumas.
- Bueno (80%+): Necesita ayuda ocasional pero muestra buen esfuerzo.
- Aceptable (50%+): Requiere supervisión constante y esfuerzo limitado.
- Pobre (<50%): No muestra interés ni esfuerzo para completar la tarea.
|
0 - 10 |
