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Rúbrica Analítica para Evaluar el Uso de las TIC y sus Potencialidades

Rúbrica Analítica Ciencias de la Educación Licenciatura en tecnología e informática 5 niveles 19 ago 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Pedro M.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes universitarios de la Licenciatura en Tecnología e Informática en el uso efectivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Se valoran tres criterios fundamentales que reflejan las competencias técnicas, el análisis crítico y la aplicación práctica de las TIC.

Rúbrica Analítica para Evaluar el Uso de las TIC y sus Potencialidades

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes universitarios de la Licenciatura en Tecnología e Informática en el uso efectivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Se valoran tres criterios fundamentales que reflejan las competencias técnicas, el análisis crítico y la aplicación práctica de las TIC.
Criterios de Evaluación Excelente Sobresaliente Bueno Aceptable Bajo
Dominio Técnico y Uso de Herramientas TIC
Capacidad para manejar diversas herramientas y plataformas tecnológicas con precisión y eficiencia.
Demuestra un manejo completo y avanzado de todas las herramientas TIC requeridas, optimizando recursos y personalizando funciones. Maneja adecuadamente la mayoría de las herramientas TIC con pocas imprecisiones y utiliza funciones avanzadas. Utiliza correctamente las herramientas TIC básicas, aunque con limitaciones en funciones más complejas. Usa las herramientas TIC con dificultad y requiere asistencia para completar tareas básicas. No logra utilizar las herramientas TIC necesarias o las usa incorrectamente, afectando el resultado.
Análisis Crítico y Reflexión sobre las Potencialidades de las TIC
Capacidad para identificar, evaluar y reflexionar sobre las ventajas y limitaciones de las TIC en diversos contextos.
Presenta un análisis profundo, detallado y original sobre las potencialidades y limitaciones de las TIC, sustentado con evidencia sólida. Realiza un análisis claro y bien fundamentado, identificando aspectos relevantes y algunos ejemplos de aplicación. Ofrece un análisis general con algunos puntos relevantes pero limitado en profundidad y ejemplos. El análisis es superficial, con escasa reflexión y poca relación con evidencias o ejemplos concretos. No presenta análisis crítico ni reflexión sobre las potencialidades de las TIC.
Aplicación Práctica e Innovación en Proyectos TIC
Capacidad para integrar TIC en proyectos o actividades, demostrando creatividad e innovación en su uso.
Integra TIC de manera innovadora y efectiva, mejorando significativamente el proyecto con soluciones originales y creativas. Aplica TIC correctamente y muestra iniciativa para incluir mejoras creativas en el proyecto. Utiliza TIC de forma funcional para cumplir con los requisitos del proyecto, con poca innovación. Aplica TIC mínimamente y con limitaciones que afectan la calidad o funcionalidad del proyecto. No logra aplicar TIC en el proyecto o lo hace de manera inadecuada sin contribución creativa.

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