Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación para Poesía Coral Oralidad

Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de primaria evalúen su desempeño y el de sus compañeros en la presentación de poesía coral, considerando aspectos clave como manejo de voz, ritmo, musicalidad, expresión, emotividad, coordinación y expresión corporal.

Criterios de Evaluación	Desempeño Excelente	Desempeño Pobre
Manejo de voz	Voz clara y audible, con buena proyección durante toda la presentación.	Voz baja, poco clara o difícil de escuchar.
Ritmo y musicalidad	El ritmo es constante y acompaña la musicalidad del poema adecuadamente.	El ritmo es irregular o no sigue la musicalidad del poema.
Expresión y emotividad	Expresa emociones de forma convincente que transmiten el mensaje del poema.	Falta de expresión o emotividad que dificulta la comprensión del poema.
Coordinación grupal	El grupo habla y actúa en armonía, mostrando buena sincronización.	El grupo presenta descoordinación que afecta la presentación.
Expresión corporal	Movimientos y gestos son adecuados y enriquecen la presentación.	Los movimientos son inapropiados o inexistentes, sin aportar al mensaje.
Claridad en la pronunciación	Pronuncia correctamente todas las palabras, facilitando la comprensión.	Pronunciación confusa o incorrecta que dificulta entender el poema.
Contacto visual	Mantiene contacto visual con el público o compañeros para involucrarlos.	Evita el contacto visual, mostrando inseguridad o distracción.
Actitud y entusiasmo	Demuestra interés y entusiasmo que contagia a los demás.	Actitud apática o desinteresada que afecta la presentación.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación para Poesía Coral Oralidad

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