Rúbrica de Evaluación: Lo Humano como Tema y Problema Filosófico
Lista de Verificación
Ética y Valores
Filosofía
4 niveles
25 ago 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Andrea V.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Esta lista de verificación evalúa la participación y el trabajo de los estudiantes en la reflexión grupal y en la producción de un video, podcast o maqueta que aborde las preguntas filosóficas sobre lo humano, considerando los objetivos planteados para estudiantes de secundaria (12-15 años).
Rúbrica de Evaluación: Lo Humano como Tema y Problema Filosófico
Esta lista de verificación evalúa la participación y el trabajo de los estudiantes en la reflexión grupal y en la producción de un video, podcast o maqueta que aborde las preguntas filosóficas sobre lo humano, considerando los objetivos planteados para estudiantes de secundaria (12-15 años).| Criterio | ¿Está Presente? (Sí / No) |
|---|---|
| 1. Compartieron sus trabajos prácticos individuales con el grupo. | |
| 2. Respondieron si utilizaron recursos similares (imágenes, canciones, videos, películas). | |
| 3. Explicaron cómo relacionaron los recursos con los temas del eje n°3. | |
| 4. Identificaron nuevas preguntas surgidas sobre lo humano y sobre sí mismos al hacer el trabajo. | |
| 5. Elaboraron un producto grupal (video, podcast o maqueta) que aborda la problematización de lo humano en filosofía. | |
| 6. Incluyeron en el producto las diferencias entre el paradigma antropológico europeo (siglos XVII-XVIII) y la fundamentación estética de Michel Foucault. | |
| 7. Reflejaron cómo los interpela el poshumanismo y el antropoceno. | |
| 8. Mostraron si su percepción sobre lo humano ha cambiado tras el trabajo. |
Crea tus propias rúbricas con IA
7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes
Comenzar gratis