Rúbrica Analítica para Evaluar Ventajas y Desventajas de los Recursos Energéticos
Rúbrica Analítica
Ciencias Naturales
Medio Ambiente
4 niveles
26 ago 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Marianela C.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el tríptico elaborado por estudiantes de secundaria sobre recursos energéticos y su impacto en el medio ambiente, valorando aspectos como contenido, presentación, ortografía y exposición oral.
Rúbrica Analítica para Evaluar Ventajas y Desventajas de los Recursos Energéticos
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el tríptico elaborado por estudiantes de secundaria sobre recursos energéticos y su impacto en el medio ambiente, valorando aspectos como contenido, presentación, ortografía y exposición oral.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Portada del tríptico | Presenta una portada clara, creativa y relacionada con el tema que atrae la atención. | Portada adecuada y relacionada con el tema, con diseño aceptable. | Portada poco clara o poco relacionada con el tema, diseño sencillo. | No presenta portada o la portada no guarda relación con el tema. |
| Identificación de dos recursos no renovables con sus ventajas | Identifica correctamente dos recursos no renovables y explica claramente sus ventajas. | Identifica dos recursos no renovables con ventajas, pero con explicaciones poco detalladas. | Identifica solo un recurso no renovable o explica ventajas de forma limitada o confusa. | No identifica recursos no renovables ni sus ventajas o la información es incorrecta. |
| Identificación de dos recursos renovables con sus ventajas | Identifica correctamente dos recursos renovables y explica claramente sus ventajas. | Identifica dos recursos renovables con ventajas, pero con explicaciones poco detalladas. | Identifica solo un recurso renovable o explica ventajas de forma limitada o confusa. | No identifica recursos renovables ni sus ventajas o la información es incorrecta. |
| Incorporación de imágenes de los recursos seleccionados | Incluye imágenes claras, relevantes y bien ubicadas que apoyan el contenido. | Incluye imágenes relevantes, aunque algunas pueden estar poco claras o mal ubicadas. | Incluye pocas imágenes o imágenes poco relacionadas con los recursos. | No incluye imágenes o las imágenes no tienen relación con los recursos. |
| Ortografía en el trabajo | Sin errores ortográficos, lenguaje claro y correcto. | Presenta pocos errores ortográficos que no dificultan la comprensión. | Errores ortográficos frecuentes que afectan en alguna medida la comprensión. | Numerosos errores ortográficos que dificultan la comprensión del texto. |
| Entrega y terminación del trabajo en clase | Entrega el tríptico completo y terminado en la fecha establecida. | Entrega el trabajo terminado, pero con ligero retraso. | Entrega trabajo incompleto o con retraso considerable. | No entrega el trabajo o no lo termina. |
| Limpieza y presentación del tríptico | Tríptico limpio, ordenado y de presentación cuidada. | Tríptico mayormente limpio y ordenado, con detalles menores de descuido. | Tríptico con manchas, arrugas o desorden que afectan la presentación. | Tríptico sucio, desordenado o mal presentado que dificulta la lectura. |
| Exposición oral y expresión de lo que más llamó la atención | Presenta con seguridad, claridad y menciona aspectos relevantes que le llamaron la atención. | Presenta con cierta claridad y menciona algo de lo que le llamó la atención. | Presenta con dificultad o poco claro, y menciona poco sobre lo que le llamó la atención. | No presenta o no menciona lo que le llamó la atención de los recursos energéticos. |
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