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Rúbrica para Evaluar Coordinación Motriz, Musicalidad y Expresión Artística

Rúbrica Escalar Educación Artística Expresión artística 3 niveles 31 ago 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por maria c.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la coordinación motriz aplicada al ritmo, la musicalidad (pulso, acento y frase musical) y la expresión artística en estudiantes de secundaria (12-15 años). Se valorará la identificación de acentos, la coordinación de la rutina y la expresión corporal mediante una escala numérica.

Rúbrica para Evaluar Coordinación Motriz, Musicalidad y Expresión Artística

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la coordinación motriz aplicada al ritmo, la musicalidad (pulso, acento y frase musical) y la expresión artística en estudiantes de secundaria (12-15 años). Se valorará la identificación de acentos, la coordinación de la rutina y la expresión corporal mediante una escala numérica.
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Identificación de acentos Excelente (90%+): Identifica y marca todos los acentos correctamente en la rutina.
Bueno (80%+): Identifica la mayoría de los acentos con mínimas equivocaciones.
Aceptable (50%+): Identifica algunos acentos pero con errores frecuentes.
Pobre (<50%): Tiene dificultad para identificar los acentos o no los marca.
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Coordinación motriz durante la rutina Excelente (90%+): Movimientos sincronizados, precisos y fluidos con la música.
Bueno (80%+): Movimientos mayormente coordinados, con ligeras desincronizaciones.
Aceptable (50%+): Movimientos inconsistentes, con varios desajustes.
Pobre (<50%): Movimientos descoordinados y sin relación con el ritmo.
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Pulso musical Excelente (90%+): Mantiene un pulso constante y claro durante toda la rutina.
Bueno (80%+): Pulso mayormente constante con pequeñas variaciones.
Aceptable (50%+): Pulso irregular con momentos de pérdida del ritmo.
Pobre (<50%): No mantiene el pulso o está completamente desincronizado.
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Acento musical Excelente (90%+): Realza los acentos musicales con claridad y precisión.
Bueno (80%+): Reconoce y marca la mayoría de los acentos con buena intención.
Aceptable (50%+): Intenta marcar acentos pero con poca claridad.
Pobre (<50%): No marca ni reconoce los acentos.
0 - 100
Frase musical Excelente (90%+): Interpreta las frases musicales con coherencia y sentido.
Bueno (80%+): Interpreta la mayoría de las frases con cierta fluidez.
Aceptable (50%+): Presenta dificultad para seguir las frases musicales.
Pobre (<50%): No sigue la estructura de las frases musicales.
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Expresión corporal Excelente (90%+): Utiliza el cuerpo para comunicar emociones y sensaciones artísticas con gran expresividad.
Bueno (80%+): Demuestra expresividad corporal adecuada pero con menor impacto.
Aceptable (50%+): Expresión corporal limitada y poco clara.
Pobre (<50%): No utiliza la expresión corporal o es inapropiada.
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Integración de ritmo y movimiento Excelente (90%+): Movimientos perfectamente integrados con el ritmo musical.
Bueno (80%+): Movimientos generalmente en sincronía con el ritmo.
Aceptable (50%+): Movimientos a veces desconectados del ritmo.
Pobre (<50%): Movimientos sin relación con el ritmo.
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Creatividad en la expresión artística Excelente (90%+): Muestra ideas originales y creativas en la expresión corporal.
Bueno (80%+): Presenta algunas ideas creativas pero no totalmente desarrolladas.
Aceptable (50%+): Expresión poco creativa y convencional.
Pobre (<50%): No demuestra creatividad en la expresión artística.
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