Rúbrica Analítica para Evaluar Orientación, Normas de Convivencia, Ética y Valores
Rúbrica Analítica
Ética y Valores
Ética y valores
4 niveles
1 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Estefany A.
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Esta rúbrica evalúa el coloreado y la presentación individual de un dibujo relacionado con normas de convivencia, ética y valores. Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años) y permite identificar fortalezas y áreas de mejora en cada criterio.
Rúbrica Analítica para Evaluar Orientación, Normas de Convivencia, Ética y Valores
Esta rúbrica evalúa el coloreado y la presentación individual de un dibujo relacionado con normas de convivencia, ética y valores. Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años) y permite identificar fortalezas y áreas de mejora en cada criterio.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Coloreado dentro de las líneas | Colorea completamente dentro de las líneas con precisión y cuidado. | Colorea mayormente dentro de las líneas con pequeños errores. | Colorea parcialmente dentro de las líneas, con varios errores visibles. | Colorea fuera de las líneas en la mayoría del dibujo. |
| Uso adecuado de colores | Utiliza colores apropiados que reflejan el tema de ética y valores con creatividad. | Usa colores adecuados aunque con menor variedad o creatividad. | Usa algunos colores apropiados pero otros no relacionados al tema. | No usa colores relacionados o elige colores inapropiados para el dibujo. |
| Presentación verbal clara | Explica claramente el dibujo con frases completas y buen volumen para la audiencia. | Explica el dibujo con claridad pero con frases cortas o volumen bajo ocasionalmente. | Explica el dibujo pero con dificultad para ser entendido o voz muy baja. | No logra explicar el dibujo o no habla frente a la clase. |
| Comprensión de normas de convivencia | Demuestra comprensión completa de las normas de convivencia explicadas en su presentación. | Demuestra comprensión general con algunas ideas claras sobre las normas. | Demuestra comprensión limitada y confusa sobre las normas de convivencia. | No demuestra comprensión de las normas de convivencia. |
| Actitud respetuosa durante la presentación | Muestra actitud respetuosa y escucha a sus compañeros durante toda la actividad. | Muestra actitud respetuosa la mayor parte del tiempo, con pocas distracciones. | Muestra actitud respetuosa de forma intermitente y se distrae ocasionalmente. | Muestra falta de respeto o interrupciones durante la presentación. |
| Creatividad en el dibujo y presentación | Muestra un alto nivel de creatividad en el uso de colores y en la explicación del dibujo. | Muestra creatividad moderada, con algunos detalles originales. | Muestra poca creatividad, con ideas muy básicas y repetitivas. | No muestra creatividad en el dibujo ni en la presentación. |
| Organización de la presentación | Organiza sus ideas en forma lógica y coherente durante la presentación. | Organiza sus ideas con alguna dificultad pero se entiende el mensaje principal. | Presenta ideas desordenadas que dificultan la comprensión. | No organiza sus ideas y la presentación es confusa o incomprensible. |
| Uso de vocabulario relacionado con ética y valores | Utiliza vocabulario adecuado y variado relacionado con ética y valores. | Utiliza vocabulario adecuado pero limitado. | Utiliza vocabulario básico y poco relacionado con el tema. | No utiliza vocabulario relacionado o usa palabras incorrectas. |
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