Rúbrica para Evaluar Intervenciones Extranjeras y Héroes Nicaragüenses
Rúbrica Analítica
Ciencias Sociales
4 niveles
3 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Francis O.
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Esta rúbrica evalúa la identificación de hechos históricos y lugares relacionados con los generales Benjamín Zeledón y Augusto César Sandino, la ubicación geográfica de los acontecimientos en mapas o imágenes, y la valoración del amor patrio y la defensa de la soberanía nacional, dirigida a estudiantes de primaria (6-11 años).
Rúbrica para Evaluar Intervenciones Extranjeras y Héroes Nicaragüenses
Esta rúbrica evalúa la identificación de hechos históricos y lugares relacionados con los generales Benjamín Zeledón y Augusto César Sandino, la ubicación geográfica de los acontecimientos en mapas o imágenes, y la valoración del amor patrio y la defensa de la soberanía nacional, dirigida a estudiantes de primaria (6-11 años).| Criterios de Evaluación | Excelente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de hechos históricos sobre Benjamín Zeledón | Identifica correctamente y con detalle los hechos importantes relacionados con Benjamín Zeledón. | Identifica la mayoría de los hechos importantes sobre Benjamín Zeledón con algunos detalles. | Reconoce algunos hechos históricos sobre Benjamín Zeledón pero con información limitada. | No identifica o confunde los hechos históricos relacionados con Benjamín Zeledón. |
| Identificación de hechos históricos sobre Augusto César Sandino | Identifica correctamente y con detalle los hechos importantes relacionados con Augusto César Sandino. | Identifica la mayoría de los hechos importantes sobre Augusto César Sandino con algunos detalles. | Reconoce algunos hechos históricos sobre Augusto César Sandino pero con información limitada. | No identifica o confunde los hechos históricos relacionados con Augusto César Sandino. |
| Ubicación geográfica de los hechos de Benjamín Zeledón en mapas o imágenes | Ubica con precisión y claridad en el mapa o imágenes los lugares donde ocurrieron los hechos de Benjamín Zeledón. | Ubica la mayoría de los lugares correctamente, con pocas imprecisiones. | Ubica algunos lugares, pero con errores o confusiones. | No logra ubicar correctamente los lugares relacionados con Benjamín Zeledón. |
| Ubicación geográfica de los hechos de Augusto César Sandino en mapas o imágenes | Ubica con precisión y claridad en el mapa o imágenes los lugares donde ocurrieron los hechos de Augusto César Sandino. | Ubica la mayoría de los lugares correctamente, con pocas imprecisiones. | Ubica algunos lugares, pero con errores o confusiones. | No logra ubicar correctamente los lugares relacionados con Augusto César Sandino. |
| Comprensión del impacto de las intervenciones extranjeras en Nicaragua | Demuestra una comprensión clara y profunda del impacto de las intervenciones extranjeras en la historia de Nicaragua. | Comprende la mayoría de los efectos de las intervenciones extranjeras con algunos detalles. | Reconoce algunos impactos pero con comprensión limitada o general. | No comprende o confunde el impacto de las intervenciones extranjeras. |
| Expresión del amor patrio en relación con los héroes nacionales | Expresa con claridad y entusiasmo el amor patrio relacionado con Benjamín Zeledón y Augusto César Sandino. | Expresa el amor patrio con ideas claras, aunque con menor entusiasmo. | Expresa el amor patrio de forma simple o superficial. | No expresa o muestra poco interés por el amor patrio. |
| Valoración de la defensa de la soberanía nacional | Demuestra una valoración profunda y reflexiva sobre la defensa de la soberanía nacional por parte de los héroes. | Manifiesta una valoración positiva y clara sobre la defensa de la soberanía. | Reconoce la importancia de la soberanía nacional de forma básica. | No valora o desconoce la importancia de la defensa de la soberanía nacional. |
| Presentación y organización del trabajo | Presenta el trabajo de forma ordenada, clara y atractiva, facilitando la comprensión. | Presenta el trabajo organizado y claro, con pequeños detalles a mejorar. | Presenta el trabajo con cierta falta de orden o claridad, dificultando la comprensión. | Presenta el trabajo desordenado y difícil de entender. |
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