Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Figuras y Cuerpos Geométricos para Preescolar

Esta rúbrica está diseñada para que estudiantes de 3 a 5 años puedan evaluar su propio aprendizaje y el de sus compañeros en el reconocimiento y conocimiento de figuras y cuerpos geométricos, promoviendo la diversidad, equidad e inclusión en el aula.

Criterios de Evaluación	Desempeño Excelente	Desempeño Pobre
Reconocimiento de figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo)	Identifica correctamente todas las figuras sin ayuda.	Tiene dificultad para reconocer o nombrar las figuras.
Diferenciación entre figuras planas y cuerpos geométricos	Puede distinguir claramente entre figuras planas y cuerpos tridimensionales.	Confunde o no logra distinguir entre figuras planas y cuerpos.
Participación activa y respeto durante la evaluación de compañeros	Escucha y respeta las opiniones de los demás, aportando comentarios positivos.	No muestra atención o respeto hacia las opiniones de sus compañeros.
Uso de vocabulario simple para describir figuras y cuerpos	Utiliza palabras adecuadas para describir las formas aprendidas.	No utiliza palabras o describe incorrectamente las figuras.
Reconocimiento de figuras y cuerpos en diferentes contextos (juguetes, objetos del aula)	Identifica figuras y cuerpos en objetos cotidianos de forma autónoma.	No logra relacionar figuras geométricas con objetos reales.
Inclusión y valoración de las ideas de todos los compañeros, independientemente de sus habilidades	Incluye y valora las ideas de todos, mostrando empatía y apoyo.	Ignora o excluye a compañeros con dificultades o diferentes formas de expresarse.
Colaboración para completar la actividad con compañer@s	Trabaja en equipo y ayuda a los demás para lograr los objetivos.	Prefiere trabajar solo o no colabora con los demás.
Motivación y actitud positiva hacia el aprendizaje de figuras y cuerpos geométricos	Muestra entusiasmo y curiosidad por aprender y explorar nuevas formas.	Muestra desinterés o frustración ante la actividad.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Figuras y Cuerpos Geométricos para Preescolar

Cómo fue en el aula

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