Rúbrica: Creación de una Balanza Casera
Creado por Camila A.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Esta lista de verificación evalúa la creación de una balanza casera con un colgador y dos vasos plásticos, para que estudiantes de primero básico describan y registren equilibrio y desequilibrio según el OA12.
Rúbrica: Creación de una Balanza Casera
Esta lista de verificación evalúa la creación de una balanza casera con un colgador y dos vasos plásticos, para que estudiantes de primero básico describan y registren equilibrio y desequilibrio según el OA12.| Criterio | ¿Presente? (Sí/No) |
|---|---|
| Utiliza un colgador para sostener la balanza. | |
| Incluye dos vasos plásticos colgados como recipientes para pesar. | |
| Los vasos están correctamente colgados en equilibrio o desequilibrio según el peso. | |
| Describe el equilibrio o desequilibrio observando la balanza. | |
| Registra la comparación de cantidades usando el símbolo igual (=) o desigualdad. | |
| Usa números del 0 al 20 para representar pesos o cantidades en la balanza. | |
| Presenta un dibujo o representación pictórica de la balanza con equilibrio o desequilibrio. | |
| Explica de manera sencilla con sus propias palabras el concepto de equilibrio o desequilibrio. |
Crea tus propias rúbricas con IA
7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes
Comenzar gratis