Rúbrica Analítica para Evaluar Trabajo en Equipo: La Cadena del Rescate
Rúbrica Analítica
Educación Física
Deporte
5 niveles
5 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por EMANUEL A.
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Esta rúbrica evalúa el trabajo en equipo de los estudiantes de primaria (6-11 años) durante la actividad "La Cadena del Rescate" en la clase de Educación Física, considerando la interacción asertiva, responsabilidad, cumplimiento de acuerdos, cuidado del entorno y respeto personal y grupal.
Rúbrica Analítica para Evaluar Trabajo en Equipo: La Cadena del Rescate
Esta rúbrica evalúa el trabajo en equipo de los estudiantes de primaria (6-11 años) durante la actividad "La Cadena del Rescate" en la clase de Educación Física, considerando la interacción asertiva, responsabilidad, cumplimiento de acuerdos, cuidado del entorno y respeto personal y grupal.| Criterios de Evaluación | Excelente (5) | Sobresaliente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Cumplimiento de acuerdos establecidos | Sigue todos los acuerdos en todo momento, promoviendo activamente la organización y el orden. | Cumple casi todos los acuerdos y contribuye a la organización general del grupo. | Cumple la mayoría de los acuerdos con alguna supervisión ocasional. | Cumple pocos acuerdos, requiere recordatorios frecuentes para mantener la organización. | No cumple los acuerdos, afectando negativamente el desarrollo de la actividad. |
| 2. Puntualidad y responsabilidad en la participación | Siempre llega a tiempo y participa con responsabilidad e iniciativa. | Generalmente puntual y responsable, con participación constante. | Llega a tiempo la mayoría de las veces y participa cuando se le solicita. | Frecuentemente llega tarde o muestra poca responsabilidad en su participación. | No muestra puntualidad ni responsabilidad, afectando el trabajo del equipo. |
| 3. Uso adecuado de espacios y materiales | Utiliza los espacios y materiales con cuidado y respeto, promoviendo su buen uso entre compañeros. | Generalmente cuida los espacios y materiales, con pequeñas excepciones. | Usa los materiales y espacios adecuadamente con recordatorios ocasionales. | Usa los materiales y espacios de forma incorrecta o descuidada con frecuencia. | No cuida los espacios ni materiales, causando desorden o daños. |
| 4. Actitud de respeto personal y grupal (incluye uniforme) | Muestra siempre actitud de respeto y porta el uniforme correctamente en todo momento. | Muestra respeto constante y generalmente porta el uniforme adecuadamente. | Muestra respeto en la mayoría de las ocasiones y usa el uniforme casi siempre bien. | Muestra respeto limitado y descuida el uso adecuado del uniforme. | No demuestra respeto ni cumple con el uso del uniforme. |
| 5. Comunicación asertiva con compañeros | Se comunica siempre de forma clara, amable y escucha activamente a los demás. | Comunica de forma clara en la mayoría de las ocasiones y respeta opiniones. | Se comunica adecuadamente pero con algunas dificultades para escuchar o expresarse. | Comunica poco asertivamente y dificulta la interacción grupal. | No se comunica o lo hace de forma negativa, afectando el trabajo en equipo. |
| 6. Cooperación y apoyo en la tarea colectiva | Ofrece ayuda constante y colabora activamente para lograr el objetivo grupal. | Colabora y apoya a sus compañeros con regularidad. | Participa en la tarea grupal cuando se le solicita. | Colabora poco y requiere motivación externa para participar. | No coopera ni apoya en la tarea colectiva. |
| 7. Resolución pacífica de conflictos | Gestiona y resuelve conflictos de manera calmada, promoviendo soluciones justas. | Intenta resolver conflictos pacíficamente con ayuda ocasional. | Reconoce conflictos y acepta ayuda para resolverlos. | Dificultad para manejar conflictos, a veces genera malentendidos. | No intenta resolver conflictos y contribuye a empeorarlos. |
| 8. Cuidado del entorno durante la actividad | Demuestra compromiso constante con el cuidado del espacio y promueve buenas prácticas. | Cuida el entorno la mayoría del tiempo y corrige a compañeros cuando es necesario. | Cumple con el cuidado básico del entorno con recordatorios. | Descuidado con el entorno, requiere supervisión constante. | No cuida el entorno y provoca daños o desorden. |
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