Rúbrica de Observación: Expresión Artística en Cubismo
Rúbrica de Observación
Educación Artística
Expresión artística
4 niveles
7 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Ximena B.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Evaluación de habilidades y comportamientos observados en la creación artística bajo la técnica del Cubismo, para estudiantes de secundaria (12-15 años). La escala va de 1 (muy pobre) a 5 (excelente).
Rúbrica de Observación: Expresión Artística en Cubismo
Evaluación de habilidades y comportamientos observados en la creación artística bajo la técnica del Cubismo, para estudiantes de secundaria (12-15 años). La escala va de 1 (muy pobre) a 5 (excelente).| Criterio | 1 Muy Pobre | 2 Pobre | 3 Aceptable | 4 Bueno | 5 Excelente |
|---|---|---|---|---|---|
| Comprensión del concepto de Cubismo | No demuestra comprensión del Cubismo. | Muestra poca comprensión de los principios del Cubismo. | Entiende algunos conceptos básicos del Cubismo. | Demuestra buena comprensión de la técnica cubista. | Comprende completamente y aplica con precisión los principios del Cubismo. |
| Descomposición y representación de formas | No descompone ni representa formas cubistas. | Descompone formas de manera muy básica y poco coherente. | Realiza descomposición de formas con cierta coherencia. | Descompone y representa formas con claridad y coherencia cubista. | Descompone y representa formas de manera compleja y creativa, fiel al Cubismo. |
| Uso del espacio y perspectiva múltiple | No aplica perspectiva múltiple ni uso adecuado del espacio. | Aplica perspectiva múltiple de forma limitada o incorrecta. | Utiliza perspectiva múltiple, aunque con imprecisiones. | Emplea perspectiva múltiple y espacio de manera adecuada. | Manipula el espacio y perspectiva múltiple de forma innovadora y efectiva. |
| Creatividad en la composición | No presenta elementos creativos. | Presenta poca creatividad en la composición. | La composición muestra creatividad aceptable. | La composición es creativa y original. | La composición es altamente creativa, original y sorprendente. |
| Uso del color y tonalidades | No usa colores o tonalidades relacionadas con el Cubismo. | Uso limitado y poco adecuado de color y tonalidades. | Aplica colores y tonalidades con cierta relación al Cubismo. | Uso adecuado y coherente de color y tonalidades cubistas. | Uso excelente y expresivo del color y tonalidades, resaltando el Cubismo. |
| Dominio de técnicas y materiales | No domina las técnicas ni materiales usados. | Demuestra poco dominio de técnicas y materiales. | Usa técnicas y materiales con dominio básico. | Domina técnicas y materiales de forma adecuada para el proyecto. | Demuestra gran habilidad y manejo experto de técnicas y materiales. |
| Organización y planificación del trabajo | No planifica ni organiza su trabajo. | Planificación y organización deficientes o inexistentes. | Planifica y organiza su trabajo de forma básica. | Planifica y organiza adecuadamente su proceso creativo. | Muestra planificación y organización óptimas durante todo el proceso. |
| Participación y actitud durante la actividad | Se muestra desinteresado y no participa. | Participa poco y actitud negativa. | Participa con actitud neutra o irregular. | Participa activamente y con buena actitud. | Participa con entusiasmo, colaboración y actitud positiva constante. |
Crea tus propias rúbricas con IA
7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes
Comenzar gratis