Rúbrica Analítica para Evaluar la Valoración de la Salud Familiar
Rúbrica Analítica
Ciencias de la Salud
Enfermería
4 niveles
8 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por isabel M.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes universitarios en la realización de la Valoración de la Salud Familiar utilizando la Guía de Valoración Corta de Marilyn Friedman y los Mapas Familiares (Genograma, Famiolograma y Ecomapa), aplicando el Modelo de Valoración Familiar de Calgary. Se evalúan aspectos desde la obtención del consentimiento informado hasta la correcta interpretación y simbología empleada en los mapas familiares.
Rúbrica Analítica para Evaluar la Valoración de la Salud Familiar
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes universitarios en la realización de la Valoración de la Salud Familiar utilizando la Guía de Valoración Corta de Marilyn Friedman y los Mapas Familiares (Genograma, Famiolograma y Ecomapa), aplicando el Modelo de Valoración Familiar de Calgary. Se evalúan aspectos desde la obtención del consentimiento informado hasta la correcta interpretación y simbología empleada en los mapas familiares.| Criterios de Evaluación | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Obtención del consentimiento informado | Recaba el consentimiento informado de manera clara, completa y respetuosa, asegurando la comprensión del paciente y la familia. | Obtiene el consentimiento informado con claridad y respeto, pero con algunas omisiones menores en la explicación. | Recaba el consentimiento, pero con explicaciones poco claras o incompletas que podrían afectar la comprensión. | No obtiene el consentimiento informado o lo hace de forma inapropiada, sin garantizar comprensión ni respeto. |
| Llenado correcto y completo de la Guía de Valoración Corta de Marilyn Friedman | Llena la guía con información precisa, completa y relevante para la valoración, sin errores. | Completa la guía adecuadamente con mínimos errores o faltantes de información relevante. | Llena la guía con información insuficiente o con errores que limitan la valoración. | Guía incompleta, con información inadecuada o incorrecta que impide la valoración. |
| Análisis de la información recabada | Realiza un análisis profundo, identificando patrones y aspectos clave de la salud familiar claramente fundamentados. | Analiza la información adecuadamente, aunque con menor profundidad o identificación limitada de patrones. | Realiza un análisis superficial o con interpretaciones poco claras y poco fundamentadas. | No realiza análisis o el análisis es irrelevante o incorrecto respecto a la información. |
| Aplicación del Modelo de Valoración Familiar de Calgary | Aplica el modelo de manera completa y coherente, integrando todos los dominios y dimensiones de la valoración. | Aplica el modelo correctamente, aunque con alguna omisión menor de dominios o dimensiones. | Aplica el modelo de forma parcial o con errores que afectan la coherencia de la valoración. | No aplica el modelo o lo hace incorrectamente, sin coherencia ni integración de sus componentes. |
| Uso correcto de la simbología en Genograma | Emplea la simbología estándar de forma precisa y clara, representando adecuadamente las relaciones y eventos familiares. | Utiliza la simbología con algunos errores menores que no afectan la comprensión general del genograma. | Emplea simbología confusa o incorrecta que dificulta la interpretación del genograma. | No utiliza simbología o la utiliza de forma incorrecta, impidiendo la interpretación del genograma. |
| Uso correcto de la simbología en Famiolograma | Representa las relaciones y conexiones familiares con simbología correcta y ordenada, facilitando su comprensión. | Usa la simbología adecuada con algunas imprecisiones que no afectan significativamente la interpretación. | La simbología es aplicada de forma inconsistente o errónea que dificulta el entendimiento del famiolograma. | No utiliza simbología o lo hace de forma incorrecta, impidiendo una correcta interpretación. |
| Uso correcto de la simbología en Ecomapa | Elabora el ecomapa empleando la simbología correcta y mostrando claramente las relaciones entre la familia y su entorno. | Utiliza la simbología apropiada con algunos errores menores que no impiden la comprensión del ecomapa. | La simbología es aplicada de manera confusa o incorrecta, dificultando la interpretación del ecomapa. | No utiliza simbología o lo hace incorrectamente, impidiendo la interpretación del ecomapa. |
| Reconocimiento y representación correcta de la estructura familiar | Identifica y representa con precisión la estructura familiar completa, incluyendo miembros, roles y dinámicas relevantes. | Reconoce y representa adecuadamente la estructura familiar, aunque con algunas omisiones menores. | Representa la estructura familiar de forma parcial o con errores que afectan la comprensión general. | No reconoce ni representa correctamente la estructura familiar, impidiendo una valoración adecuada. |
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