Rúbrica Analítica para Evaluación del Desfile de Fiestas Patrias - Historia
Rúbrica Analítica
Ciencias Sociales
Historia
4 niveles
8 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Salvador A.
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Esta rúbrica permite evaluar la presentación del desfile del 16 de septiembre, considerando ensayos, actitud, compromiso, presentación personal y desempeño durante el evento, para estudiantes de primaria (6-11 años).
Rúbrica Analítica para Evaluación del Desfile de Fiestas Patrias - Historia
Esta rúbrica permite evaluar la presentación del desfile del 16 de septiembre, considerando ensayos, actitud, compromiso, presentación personal y desempeño durante el evento, para estudiantes de primaria (6-11 años).| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Participación en ensayos | Asiste a todos los ensayos y participa activamente con entusiasmo. | Asiste a la mayoría de los ensayos y participa con buena disposición. | Asiste a algunos ensayos y participa de forma irregular. | No asiste o no participa en los ensayos. |
| Actitud positiva durante ensayos y desfile | Muestra siempre una actitud positiva, motivando a sus compañeros. | Muestra una actitud positiva la mayor parte del tiempo. | Muestra actitud positiva ocasionalmente, pero puede distraerse. | Muestra actitud negativa o desinterés durante las actividades. |
| Compromiso con el equipo | Demuestra gran compromiso ayudando y apoyando en todo momento. | Generalmente cumple con sus responsabilidades dentro del equipo. | Cumple algunas responsabilidades, pero no siempre. | No cumple con sus responsabilidades ni apoya al equipo. |
| Presentación personal (vestimenta y cuidado) | Presenta vestimenta completa, limpia y adecuada al tema del desfile. | Presenta vestimenta adecuada pero con pequeños detalles por mejorar. | Presenta vestimenta incompleta o poco cuidada. | No presenta vestimenta adecuada para el desfile. |
| Orden y disciplina en el desfile | Mantiene orden y disciplina durante todo el desfile sin distracciones. | Mantiene orden y disciplina con mínimas distracciones. | Se distrae ocasionalmente y pierde el orden en algunos momentos. | No mantiene orden ni disciplina durante el desfile. |
| Expresión corporal y postura | Muestra postura erguida y movimientos coordinados durante la presentación. | Muestra buena postura y movimientos adecuados la mayoría del tiempo. | Postura y movimientos son poco coordinados o inconsistentes. | Postura y movimientos inadecuados que afectan la presentación. |
| Respeto por símbolos patrios y normas | Demuestra respeto constante y conoce las normas del desfile. | Demuestra respeto la mayor parte del tiempo y conoce las normas. | Demuestra respeto de forma irregular y conoce pocas normas. | No demuestra respeto ni conoce las normas del desfile. |
| Puntualidad en la presentación del día 16 de septiembre | Llega puntualmente y preparado para la presentación. | Llega con muy poco retraso y preparado. | Llega tarde y con preparación limitada. | Llega muy tarde o no se presenta. |
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