Rúbrica de Diseño de Presentación en PowerPoint para Estudiantes de Segundo Año
Rúbrica Analítica
Tecnología e Informática
Informática
4 niveles
8 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Fabiola C.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica evalúa el diseño y contenido de presentaciones en PowerPoint, considerando el uso adecuado de la barra de herramientas, inclusión de título, información e imágenes, además de la capacidad para buscar, copiar y pegar contenidos correctamente.
Rúbrica de Diseño de Presentación en PowerPoint para Estudiantes de Segundo Año
Esta rúbrica evalúa el diseño y contenido de presentaciones en PowerPoint, considerando el uso adecuado de la barra de herramientas, inclusión de título, información e imágenes, además de la capacidad para buscar, copiar y pegar contenidos correctamente.| Criterios | Excelente (4 puntos) | Bueno (3 puntos) | Aceptable (2 puntos) | Bajo (1 punto) |
|---|---|---|---|---|
| Uso de la barra de herramientas de PowerPoint | Utiliza todas las herramientas necesarias de forma correcta y autónoma para crear la presentación. | Usa la mayoría de las herramientas adecuadamente con poca ayuda. | Usa algunas herramientas pero con errores o confusión. | No utiliza o usa incorrectamente las herramientas básicas de la barra. |
| Inclusión de título en cada diapositiva | Todas las diapositivas tienen títulos claros y relacionados con el contenido. | La mayoría de las diapositivas tienen títulos adecuados. | Algunas diapositivas tienen título, pero no siempre claro o relacionado. | Las diapositivas carecen de títulos o son irrelevantes. |
| Incorporación de información relevante | La información es completa, clara y está bien organizada en cada diapositiva. | La información es clara pero falta algo de detalle u organización. | La información es limitada y poco organizada. | La información es insuficiente o irrelevante para el tema. |
| Uso adecuado de imágenes en la presentación | Incluye imágenes relevantes y bien ubicadas que complementan el contenido. | Incluye imágenes adecuadas pero con ubicación o cantidad mejorable. | Incluye pocas imágenes o no siempre relacionadas con el contenido. | No incluye imágenes o las imágenes no tienen relación con el tema. |
| Búsqueda y selección de información e imágenes | Busca y selecciona información e imágenes con precisión y sin errores. | Busca y selecciona información e imágenes con poca ayuda y algunos errores menores. | Busca información e imágenes pero con dificultades y errores frecuentes. | No logra buscar o seleccionar información e imágenes adecuadas. |
| Copiar y pegar información e imágenes | Copia y pega contenido e imágenes correctamente sin modificar su calidad. | Copia y pega con pocos errores o alteraciones mínimas. | Realiza copiado y pegado con errores visibles o contenido mal ubicado. | No logra copiar ni pegar correctamente la información o imágenes. |
| Incorporación de la fecha estimada en la presentación | Incluye la fecha en el formato correcto y en lugar apropiado en la presentación. | Incluye la fecha pero con formato o ubicación poco adecuada. | Incluye la fecha de forma incorrecta o incompleta. | No incluye la fecha en la presentación. |
| Presentación visual y orden de las diapositivas | Las diapositivas están ordenadas lógica y visualmente atractivas y fáciles de entender. | Las diapositivas tienen buen orden y presentación, con pequeños detalles a mejorar. | El orden y presentación es confuso en algunas diapositivas. | Las diapositivas están desordenadas y poco atractivas visualmente. |
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