Rúbrica para Evaluar Actitudes y Acciones de Cuidado hacia la Naturaleza en Preescolar
Rúbrica Analítica
Ciencias Naturales
Medio Ambiente
3 niveles
9 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Goretti A.
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Esta rúbrica analítica evalúa cómo los estudiantes de 3 a 5 años promueven actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucran a su familia y escuela para colaborar en el cuidado del medio ambiente.
Rúbrica para Evaluar Actitudes y Acciones de Cuidado hacia la Naturaleza en Preescolar
Esta rúbrica analítica evalúa cómo los estudiantes de 3 a 5 años promueven actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucran a su familia y escuela para colaborar en el cuidado del medio ambiente.| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| 1. Muestra interés en cuidar plantas y animales | Demuestra entusiasmo constante y cuida plantas o animales con mucha atención. | Muestra interés y cuida plantas o animales con ayuda ocasional. | Muestra poco o ningún interés en cuidar plantas o animales. |
| 2. Participa en actividades de reciclaje y limpieza | Participa activamente y motiva a otros a unirse en actividades de reciclaje y limpieza. | Participa cuando se le invita en actividades de reciclaje y limpieza. | No participa o evita involucrarse en actividades de reciclaje y limpieza. |
| 3. Comparte con la familia ideas para cuidar el medio ambiente | Comunica frecuentemente a la familia ideas y acciones para cuidar la naturaleza. | Comparte algunas ideas con la familia de vez en cuando. | No comparte ideas ni habla con la familia sobre el cuidado del medio ambiente. |
| 4. Usa materiales de forma responsable para evitar desperdicios | Utiliza materiales con cuidado, evitando desperdicios y promoviendo su reutilización. | Usa materiales con cierta responsabilidad, pero a veces desperdicia. | No cuida los materiales y los desperdicia con frecuencia. |
| 5. Respeta los espacios naturales dentro de la escuela y casa | Respeta y cuida los espacios verdes y naturales, evitando dañarlos. | Generalmente respeta los espacios naturales, aunque a veces necesita recordatorios. | No respeta los espacios naturales y puede dañarlos. |
| 6. Invita a compañeros y familia a colaborar en el cuidado del entorno | Frecuentemente invita y anima a otros a participar en actividades de cuidado ambiental. | A veces invita a otros a colaborar, con apoyo del docente o adulto. | No invita ni anima a otros a participar en el cuidado del entorno. |
| 7. Identifica elementos naturales y explica su importancia | Reconoce varios elementos naturales y puede explicar por qué son importantes. | Reconoce algunos elementos naturales pero explica poco sobre su importancia. | No reconoce ni habla sobre elementos naturales o su importancia. |
| 8. Demuestra actitudes positivas hacia el cuidado del medio ambiente | Muestra siempre una actitud positiva, motivada y proactiva hacia el cuidado ambiental. | Muestra actitud positiva en ocasiones, pero necesita apoyo para mantenerla. | No demuestra actitudes positivas hacia el cuidado del medio ambiente. |
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