Rúbrica para Evaluar el Uso de Convenciones de la Escritura: Escritura de Nombres

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la habilidad de los estudiantes de primaria (6-11 años) para escribir su nombre y relacionarlo con los nombres de sus compañeros, identificando características como longitud, letras iniciales y finales, iniciales y diminutivos, aplicando estos conocimientos para la autoría y organización personal.

Criterios	Excelente	Bueno	Bajo
Escritura correcta del propio nombre	Escribe su nombre completo correctamente y con buena caligrafía.	Escribe su nombre completo con pequeños errores ortográficos o de caligrafía.	Tiene dificultades para escribir su nombre completo o lo escribe incorrectamente.
Uso del nombre para indicar autoría	Usa su nombre para marcar claramente la autoría en sus trabajos y útiles.	Usa su nombre para autoría pero con errores o de forma incompleta.	No usa su nombre para marcar autoría o lo hace incorrectamente.
Identificación de nombres más largos o cortos que el suyo	Reconoce y compara correctamente nombres más largos y más cortos en su grupo.	Reconoce algunos nombres más largos o cortos, pero presenta confusión en otros casos.	No logra identificar diferencias en la longitud de los nombres.
Identificación de nombres que empiezan con la misma letra	Identifica correctamente nombres que empiezan con la misma letra que el suyo.	Identifica algunos nombres con la misma letra inicial, pero con errores.	No identifica nombres que empiezan con la misma letra que el suyo.
Identificación de nombres que terminan con la misma letra	Reconoce correctamente nombres que terminan con la misma letra que su nombre.	Reconoce algunos nombres con la misma letra final, pero con confusión.	No reconoce nombres que terminan con la misma letra que su nombre.
Reconocimiento y uso de las iniciales de su nombre	Identifica y utiliza correctamente las iniciales en diferentes contextos.	Identifica las iniciales, pero las utiliza con errores ocasionales.	No identifica ni usa las iniciales de su nombre correctamente.
Identificación y uso del diminutivo de su nombre	Reconoce y utiliza el diminutivo de su nombre de forma adecuada.	Reconoce el diminutivo, pero su uso es inconsistente o incorrecto.	No reconoce ni utiliza el diminutivo de su nombre.
Registro del nombre para marcar asistencia o materiales	Registra su nombre correctamente para marcar asistencia y útiles escolares.	Registra su nombre, pero con errores que dificultan su reconocimiento.	No registra su nombre o lo hace de forma incorrecta en asistencia o materiales.

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