Rúbrica Analítica para Evaluar la Calidad en Salud y Normativas Sanitarias
Rúbrica Analítica
Ciencias de la Salud
Medicina
3 niveles
9 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por camila c.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la comprensión y aplicación de normativas y sistemas de gestión de calidad en salud, incluyendo el Decreto GES, Código Sanitario, Ley 20584, autorizaciones sanitarias, y normas ISO 9001 e ISO 15189 en estudiantes universitarios del área de Ciencias de la Salud.
Rúbrica Analítica para Evaluar la Calidad en Salud y Normativas Sanitarias
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la comprensión y aplicación de normativas y sistemas de gestión de calidad en salud, incluyendo el Decreto GES, Código Sanitario, Ley 20584, autorizaciones sanitarias, y normas ISO 9001 e ISO 15189 en estudiantes universitarios del área de Ciencias de la Salud.| Criterios de Evaluación | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Conocimiento del Decreto GES y su impacto en la calidad en salud | Explica claramente el Decreto GES y detalla su relevancia en la mejora de la calidad sanitaria con ejemplos específicos. | Describe el Decreto GES y su relación con la calidad en salud, pero con explicaciones generales o limitadas. | Muestra comprensión parcial o incorrecta del Decreto GES y su impacto en la calidad sanitaria. |
| Comprensión del Código Sanitario y Ley 20584 | Demuestra conocimiento detallado y preciso del Código Sanitario y Ley 20584, relacionándolos con casos prácticos. | Conoce los fundamentos del Código Sanitario y Ley 20584, aunque con algunos errores o falta de profundidad. | Tiene dificultades para identificar o explicar adecuadamente el Código Sanitario y Ley 20584. |
| Análisis de la autorización sanitaria de laboratorios y REAS | Analiza exhaustivamente los procesos y requisitos para autorizaciones sanitarias, mostrando comprensión de su importancia en calidad. | Describe los procesos de autorización sanitaria de forma correcta pero sin análisis profundo. | No identifica o explica adecuadamente los procesos de autorización sanitaria. |
| Aplicación del sistema de gestión de calidad en salud | Demuestra capacidad para aplicar conceptos del sistema de gestión de calidad en contextos sanitarios con propuestas concretas. | Comprende el sistema de gestión de calidad y su aplicación general en salud, pero sin propuestas claras. | Muestra comprensión insuficiente del sistema de gestión de calidad y su aplicación en salud. |
| Identificación y uso de indicadores de calidad en salud | Selecciona, define y utiliza indicadores de calidad relevantes y específicos para evaluar servicios de salud con precisión. | Reconoce indicadores de calidad comunes y su función, aunque con limitaciones en selección o explicación. | No logra identificar ni explicar indicadores de calidad de manera adecuada. |
| Conocimiento y aplicación de la norma ISO 9001 | Explica detalladamente los requisitos de ISO 9001 y su implementación efectiva en organizaciones de salud. | Describe los aspectos básicos de ISO 9001 y su importancia, con comprensión general. | Muestra desconocimiento o confusión sobre la norma ISO 9001 y su aplicación. |
| Conocimiento y aplicación de la norma ISO 15189 en Medicina | Demuestra conocimiento profundo de ISO 15189 y su rol en laboratorios clínicos, con ejemplos prácticos. | Conoce los principios básicos de ISO 15189 y su importancia en medicina, aunque con explicaciones limitadas. | No comprende o explica incorrectamente la norma ISO 15189 y su aplicación clínica. |
| Integración de normativas y sistemas para mejorar la calidad en salud | Integra coherentemente todas las normativas y sistemas estudiados para proponer un plan integral de mejora en calidad sanitaria. | Muestra una integración parcial de normativas y sistemas con propuestas generales para mejorar la calidad. | No logra integrar adecuadamente las normativas ni desarrollar propuestas para la mejora de calidad. |
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