Rúbrica Analítica para Tríptico sobre Leyenda Chilena
Rúbrica Analítica
Ciencias Sociales
Cultura
4 niveles
10 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Natalie V.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Esta rúbrica evalúa el trabajo en parejas para crear un tríptico sobre una leyenda chilena, considerando la presentación, contenido y creatividad, adecuada para estudiantes de primaria (6-11 años).
Rúbrica Analítica para Tríptico sobre Leyenda Chilena
Esta rúbrica evalúa el trabajo en parejas para crear un tríptico sobre una leyenda chilena, considerando la presentación, contenido y creatividad, adecuada para estudiantes de primaria (6-11 años).| Criterios | Excelente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Portada (título y nombres) | Portada muy clara y atractiva; título legible y nombres completos escritos correctamente. | Portada clara con título y nombres, aunque con pequeños errores de ortografía o presentación. | Portada con título y nombres, pero poco clara o con varios errores de ortografía. | Falta título o nombres o están ilegibles y desordenados en la portada. |
| Información de la leyenda | Información completa, clara y bien organizada que explica correctamente la leyenda. | Información adecuada, aunque faltan detalles o está poco organizada. | Información incompleta o confusa, con pocos detalles sobre la leyenda. | Información muy limitada, incorrecta o ausente sobre la leyenda. |
| Uso de imágenes | Imágenes relevantes y bien ubicadas que complementan y enriquecen la leyenda. | Imágenes adecuadas, aunque algunas no están bien relacionadas con el contenido. | Imágenes pocas o poco relacionadas con la leyenda. | No hay imágenes o son irrelevantes para el contenido. |
| Organización del tríptico | El tríptico está muy bien organizado, con secciones claras y fácil de leer. | El tríptico está organizado, pero algunas secciones no están claras o confusas. | Organización poco clara y dificulta la lectura y comprensión. | Tríptico desordenado sin estructura visible. |
| Ortografía y gramática | No presenta errores ortográficos ni gramaticales. | Presenta pocos errores ortográficos o gramaticales que no afectan la comprensión. | Errores frecuentes que dificultan la lectura pero se entiende el contenido. | Muchos errores ortográficos y gramaticales que impiden entender el contenido. |
| Creatividad y originalidad | El tríptico muestra gran creatividad en diseño y presentación, usando colores y dibujos originales. | Presenta algo de creatividad y buen uso de colores o dibujos. | Creatividad limitada, con diseño básico y poco atractivo. | Sin creatividad, diseño simple o descuidado. |
| Trabajo en equipo | Demuestra excelente colaboración entre ambos estudiantes, con participación equitativa. | Buena colaboración, aunque uno de los estudiantes participó menos. | Colaboración limitada, con poca comunicación entre compañeros. | No hay evidencia de trabajo en equipo; una persona hizo la mayor parte. |
| Respeto al formato solicitado (tríptico) | El trabajo cumple perfectamente con el formato de tríptico y tamaño solicitado. | Cumple con el formato, aunque con pequeñas desviaciones en tamaño o forma. | El formato es diferente al solicitado o con errores notables en el diseño. | No respeta el formato de tríptico; trabajo entregado en otro formato. |
Crea tus propias rúbricas con IA
7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes
Comenzar gratis