Rúbrica para Evaluación de Gráficas y Funciones del Sistema Nervioso
Lista de Verificación
Matemáticas
4 niveles
11 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Rossi b.
Cómo fue en el aula
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Lista de verificación para evaluar la representación de funciones relacionadas con el sistema nervioso mediante gráficas de barras y pendientes positivas y negativas, así como el desempeño individual y grupal durante actividades colaborativas en estudiantes de secundaria (12-15 años).
Rúbrica para Evaluación de Gráficas y Funciones del Sistema Nervioso
Lista de verificación para evaluar la representación de funciones relacionadas con el sistema nervioso mediante gráficas de barras y pendientes positivas y negativas, así como el desempeño individual y grupal durante actividades colaborativas en estudiantes de secundaria (12-15 años).| Criterios de Evaluación | ¿Sí? | ¿No? |
|---|---|---|
| El problema creado representa correctamente una función del sistema nervioso central. | ||
| La gráfica de barras está correctamente construida y refleja datos relacionados con el problema planteado. | ||
| Se identifican y representan correctamente pendientes positivas y/o negativas en la gráfica correspondiente. | ||
| El equipo respetó el tiempo asignado para construir el problema, pasar a papel bond y exponer (total 40 minutos). | ||
| El equipo mostró colaboración efectiva, orden y distribución equitativa de tareas durante la actividad. | ||
| Se evidenció escucha activa durante las exposiciones y discusiones grupales. | ||
| Se realizaron procesos de heteroevaluación, coevaluación y autoevaluación con respeto y objetividad. | ||
| El trabajo considera y respeta la diversidad, equidad e inclusión, valorando las distintas capacidades y opiniones del grupo. |
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