Rúbrica Analítica para Evaluar Informática Básica en Licenciatura en Tecnología e Informática
Rúbrica Analítica
Ciencias de la Educación
Licenciatura en tecnología e informática
3 niveles
12 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Edith G.
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Esta rúbrica evalúa tres aspectos fundamentales en el curso de Informática Básica: asistencia, entrega de trabajos y participación en clase, con el fin de identificar fortalezas y áreas de mejora en estudiantes universitarios.
Rúbrica Analítica para Evaluar Informática Básica en Licenciatura en Tecnología e Informática
Esta rúbrica evalúa tres aspectos fundamentales en el curso de Informática Básica: asistencia, entrega de trabajos y participación en clase, con el fin de identificar fortalezas y áreas de mejora en estudiantes universitarios.| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Asistencia | Asiste al 95% o más de las clases programadas, llegando puntualmente y permaneciendo durante toda la sesión. | Asiste al 80%-94% de las clases, con pocas llegadas tardías o salidas anticipadas. | Asiste a menos del 80% de las clases o presenta frecuentes llegadas tardías y salidas anticipadas. |
| Entrega de trabajos a tiempo | Entrega todos los trabajos antes o en la fecha límite, con calidad adecuada y sin retrasos. | Entrega la mayoría de los trabajos a tiempo; solo uno o dos entregas se retrasan con justificación. | No entrega trabajos en las fechas establecidas o presenta múltiples retrasos sin justificación. |
| Calidad de los trabajos entregados | Los trabajos son completos, bien elaborados y demuestran comprensión profunda de los temas. | Los trabajos cumplen con los requisitos básicos, pero podrían mejorar en profundidad o presentación. | Los trabajos están incompletos, con errores frecuentes o falta de comprensión de los temas. |
| Participación activa en clase | Contribuye regularmente con preguntas y comentarios pertinentes que enriquecen la discusión. | Participa ocasionalmente y sus intervenciones son relevantes, aunque limitadas. | Rara vez participa o sus intervenciones no aportan al desarrollo de la clase. |
| Colaboración en actividades grupales | Trabaja efectivamente con sus compañeros, asumiendo responsabilidades y fomentando el trabajo en equipo. | Colabora de manera adecuada, aunque a veces requiere motivación para participar plenamente. | No colabora o dificulta el trabajo en equipo, limitando el progreso del grupo. |
| Uso adecuado de recursos informáticos | Utiliza correctamente las herramientas y recursos informáticos para realizar actividades y trabajos. | Utiliza los recursos informáticos con alguna dificultad, pero logra completar las tareas asignadas. | No utiliza adecuadamente los recursos informáticos, lo que afecta la calidad de su trabajo. |
| Responsabilidad en el cumplimiento de tareas | Cumple consistentemente con todas las tareas asignadas, demostrando compromiso y disciplina. | Cumple con la mayoría de las tareas, aunque presenta algunas inconsistencias. | No cumple con las tareas asignadas o las realiza de manera insuficiente. |
| Actitud frente al aprendizaje | Muestra interés, iniciativa y disposición para aprender y superar dificultades. | Muestra interés moderado y responde positivamente a las indicaciones del docente. | Muestra desinterés o actitud negativa que afecta su proceso de aprendizaje. |
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