Rúbrica Holística para Evaluar Seno, Coseno y Tangente de la Suma y Diferencia de Ángulos
Rúbrica Holística
Matemáticas
Trigonometría
3 niveles
12 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Lari D.
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Esta rúbrica evalúa la aplicación de fórmulas trigonométricas para calcular funciones trigonométricas de distintos valores de ángulos, considerando aspectos de diversidad, equidad e inclusión para estudiantes de secundaria (12-15 años).
Rúbrica Holística para Evaluar Seno, Coseno y Tangente de la Suma y Diferencia de Ángulos
Esta rúbrica evalúa la aplicación de fórmulas trigonométricas para calcular funciones trigonométricas de distintos valores de ángulos, considerando aspectos de diversidad, equidad e inclusión para estudiantes de secundaria (12-15 años).| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Comprensión de las fórmulas trigonométricas | Demuestra comprensión clara y correcta de las fórmulas de seno, coseno y tangente para suma y diferencia de ángulos. | |
| Aplicación correcta de fórmulas | Aplica las fórmulas trigonométricas de manera precisa y adecuada al resolver problemas con distintos ángulos. | |
| Resolución de problemas | Resuelve ejercicios con distintos valores angulares usando las fórmulas, mostrando razonamiento lógico y paso a paso. | |
| Presentación y claridad | Presenta el trabajo ordenado, con notación matemática correcta y explicaciones claras para facilitar la comprensión. | |
| Uso de recursos y materiales variados | Integra diferentes recursos (gráficos, calculadora, apoyo visual) para enriquecer la comprensión y resolución. | |
| Participación y colaboración | Muestra disposición para trabajar en equipo, respetando ideas y contribuyendo al aprendizaje colectivo. | |
| Adaptación a diferentes estilos de aprendizaje | Demuestra flexibilidad y uso de estrategias que consideran estilos diversos para entender y aplicar las fórmulas. | |
| Inclusión y respeto a la diversidad | Respeta y valora las diferencias individuales, asegurando un ambiente inclusivo en la realización de la tarea. |
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