Rúbrica Escalar para Evaluar "Cómo Aplico la Ética en mi Vida Cotidiana"

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes de secundaria (12-15 años) en la aplicación de la ética en su vida diaria, tomando en cuenta la explicación de conceptos, identificación de valores, participación y presentación del trabajo en equipo.

Aspectos a Evaluar	Criterios de Evaluación	Puntuación
Explicación de qué es la ética	Excelente (90%+): Explica con sus propias palabras qué es la ética de forma clara, precisa y completa. Bueno (80%+): Explica qué es la ética con sus propias palabras pero con algunos detalles poco claros. Aceptable (50%+): Da una explicación básica y poco desarrollada sobre qué es la ética. Pobre (<50%): No logra explicar qué es la ética o la explicación es incorrecta.	90, 80, 50, <50
Identificación de valores relacionados con la situación	Excelente (90%+): Identifica claramente varios valores éticos relevantes y los relaciona correctamente con la situación. Bueno (80%+): Identifica algunos valores éticos relacionados con la situación pero con escasa profundización. Aceptable (50%+): Menciona uno o dos valores pero sin relacionarlos claramente con la situación. Pobre (<50%): No identifica valores o los identifica de forma incorrecta.	90, 80, 50, <50
Participación respetando opiniones de compañeros	Excelente (90%+): Participa activamente y siempre respeta las opiniones ajenas, fomentando un ambiente de respeto. Bueno (80%+): Participa adecuadamente y respeta la mayoría de las opiniones de los compañeros. Aceptable (50%+): Participa poco y en ocasiones no respeta las opiniones de otros. Pobre (<50%): No participa o muestra falta de respeto hacia las opiniones de sus compañeros.	90, 80, 50, <50
Presentación del trabajo: fecha, margen y tema	Excelente (90%+): El trabajo incluye fecha, margen y tema correctamente colocados y visibles. Bueno (80%+): El trabajo incluye dos de los tres elementos (fecha, margen, tema) correctamente. Aceptable (50%+): El trabajo incluye uno de los tres elementos pero con errores o poco legible. Pobre (<50%): El trabajo no incluye fecha, margen ni tema o están incorrectamente presentados.	90, 80, 50, <50
Elaboración correcta del producto final en pareja	Excelente (90%+): El producto final está elaborado correctamente en conjunto, con buena organización y contenido coherente. Bueno (80%+): El producto final está elaborado en pareja pero con algunos detalles que podrían mejorar. Aceptable (50%+): El producto final refleja trabajo en pareja pero presenta errores importantes o desorganización. Pobre (<50%): El producto final no refleja trabajo en pareja o está incompleto.	90, 80, 50, <50

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