Rúbrica Analítica para Evaluación de Metodología de la Investigación en Derecho
Rúbrica Analítica
Ciencias Sociales y Humanas
Derecho
4 niveles
13 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Clara M.
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Esta rúbrica evalúa individualmente la coherencia y claridad de los objetivos con el planteamiento del problema, la precisión en el uso de verbos de investigación, la adecuación del enfoque, tipo de investigación, variables, bases de datos, técnicas e instrumentos, y criterios de diversidad, equidad e inclusión (DEI) en trabajos de metodología de la investigación en Derecho.
Rúbrica Analítica para Evaluación de Metodología de la Investigación en Derecho
Esta rúbrica evalúa individualmente la coherencia y claridad de los objetivos con el planteamiento del problema, la precisión en el uso de verbos de investigación, la adecuación del enfoque, tipo de investigación, variables, bases de datos, técnicas e instrumentos, y criterios de diversidad, equidad e inclusión (DEI) en trabajos de metodología de la investigación en Derecho.| Criterio | Excelente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Coherencia entre objetivos y planteamiento del problema | Los objetivos están completamente alineados y reflejan claramente el problema planteado con precisión y profundidad. | Los objetivos están mayormente alineados con el problema, con algunas áreas que podrían ser mejor definidas. | Los objetivos muestran una relación vaga o parcial con el problema planteado, impidiendo una comprensión clara. | Los objetivos no guardan relación con el problema o están ausentes, dificultando la comprensión del enfoque. |
| Claridad y correspondencia de género a especie en los objetivos | Los objetivos son claros, específicos y correctamente jerarquizados de general (género) a particular (especie) sin ambigüedades. | Los objetivos son mayormente claros y presentan una correspondencia adecuada aunque con leves confusiones. | Los objetivos son poco claros y la jerarquía género-especie es débil o inconsistente. | Los objetivos carecen de claridad y no presentan correspondencia lógica entre género y especie. |
| Uso adecuado de verbos de investigación en objetivos y metodología | Se emplean verbos precisos y apropiados para cada fase investigativa, facilitando la comprensión y ejecución del estudio. | Se utilizan verbos adecuados, aunque en ocasiones poco precisos para algunas etapas de la investigación. | El uso de verbos es genérico o inadecuado, dificultando la interpretación de las acciones investigativas. | Se emplean verbos incorrectos o no relacionados con la investigación, generando confusión. |
| Definición y adecuación del enfoque metodológico | El enfoque está claramente definido, justificado y es pertinente para responder el problema de investigación. | El enfoque está definido y es adecuado, aunque la justificación presenta debilidades leves. | El enfoque se menciona pero con poca claridad o justificación insuficiente para el problema. | No se define un enfoque claro o el planteado es inapropiado para el estudio. |
| Tipo de investigación y variables de análisis | Se describen correctamente el tipo de investigación y las variables, demostrando comprensión precisa y relevancia. | El tipo de investigación y variables están definidos, pero con detalles o relaciones poco claras. | La descripción del tipo de investigación y variables es confusa o incompleta. | No se identifican o definen adecuadamente el tipo de investigación ni las variables. |
| Uso pertinente de bases de datos y fuentes de información | Selecciona bases de datos relevantes, actualizadas y adecuadas para la investigación jurídica. | Utiliza bases de datos adecuadas, aunque no siempre las más pertinentes o recientes. | Las bases de datos son limitadas o poco relevantes para el tema investigado. | No se emplean bases de datos o las seleccionadas son inadecuadas o irrelevantes. |
| Técnicas e instrumentos de recolección de datos | Se proponen técnicas e instrumentos apropiados, detallados y bien fundamentados para la recopilación de datos. | Las técnicas e instrumentos son adecuados pero con poca especificación o justificación. | Las técnicas e instrumentos son vagos o poco pertinentes para la investigación. | No se identifican técnicas ni instrumentos de recolección o son inapropiados. |
| Incorporación de criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) | La metodología integra explícitamente criterios DEI, asegurando representación, accesibilidad y enfoque inclusivo. | Se consideran aspectos DEI, aunque de manera limitada o poco sistemática. | Los criterios DEI se mencionan superficialmente sin impacto claro en la metodología. | No se considera ni integra ningún criterio relacionado con DEI. |
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