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Rúbrica Analítica para Evaluar Cambio Climático en Arequipa - Historia

Rúbrica Analítica Ciencias Sociales Historia 3 niveles 17 sep 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Percy E.

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Esta rúbrica evalúa la gestión responsable del espacio y ambiente, la comprensión de las relaciones naturales y sociales, el manejo de fuentes de información geográfica y la generación de acciones de conservación ambiental en el contexto del cambio climático en Arequipa, con criterios que incluyen diversidad, equidad e inclusión (DEI).

Rúbrica Analítica para Evaluar Cambio Climático en Arequipa - Historia

Esta rúbrica evalúa la gestión responsable del espacio y ambiente, la comprensión de las relaciones naturales y sociales, el manejo de fuentes de información geográfica y la generación de acciones de conservación ambiental en el contexto del cambio climático en Arequipa, con criterios que incluyen diversidad, equidad e inclusión (DEI).
Criterios Excelente Bueno Bajo
Gestión responsable del espacio y ambiente Demuestra un compromiso activo y creativo para gestionar el espacio y ambiente, proponiendo soluciones claras y aplicables para reducir el impacto ambiental. Reconoce la importancia del cuidado del espacio y ambiente y sugiere algunas acciones responsables, aunque con poca profundidad o concreción. No evidencia comprensión ni compromiso en la gestión responsable del espacio y ambiente, ni propone acciones claras.
Comprensión de las relaciones naturales y sociales Analiza detalladamente cómo las interacciones naturales y sociales afectan el cambio climático en Arequipa, mostrando un pensamiento crítico y contextualizado. Identifica las relaciones naturales y sociales relacionadas con el cambio climático, pero con explicaciones superficiales o poco integradas. No logra identificar ni explicar las relaciones entre factores naturales y sociales en el contexto del cambio climático.
Manejo de fuentes de información geográfica Utiliza variadas fuentes geográficas (mapas, gráficos, datos) con precisión y las interpreta correctamente para apoyar sus argumentos. Utiliza algunas fuentes geográficas, pero su interpretación es parcial o presenta errores menores. No utiliza o interpreta incorrectamente las fuentes de información geográfica.
Generación de acciones de conservación ambiental Propone acciones innovadoras y viables para la conservación ambiental en Arequipa, considerando aspectos sociales y culturales. Propone acciones de conservación básicas y generalmente viables, pero sin considerar todos los aspectos relevantes. No propone acciones claras o sus propuestas no son viables para la conservación ambiental.
Inclusión de perspectivas de diversidad cultural y social Integra de manera explícita y respetuosa diversas perspectivas culturales y sociales de Arequipa en el análisis del cambio climático. Menciona algunas perspectivas culturales o sociales, pero su integración es limitada o poco profunda. No considera ni respeta la diversidad cultural o social en el análisis.
Equidad en la propuesta de soluciones ambientales Plantea soluciones que contemplan la equidad, asegurando beneficios para todos los grupos sociales, especialmente los vulnerables. Las soluciones propuestas consideran parcialmente la equidad, con beneficios limitados para algunos grupos. No considera la equidad en sus propuestas, ignorando a grupos vulnerables.
Participación y colaboración comunitaria Promueve activamente la participación inclusiva y colaboración entre distintos sectores comunitarios para enfrentar el cambio climático. Reconoce la importancia de la participación comunitaria, pero no promueve ni detalla cómo se podría realizar. No reconoce ni promueve la participación ni colaboración comunitaria.
Uso de lenguaje inclusivo y respetuoso Utiliza un lenguaje claro, inclusivo y respetuoso que refleja sensibilidad hacia todas las personas y grupos sociales. Usa un lenguaje generalmente respetuoso, aunque con algunos términos o expresiones poco inclusivas. Emplea lenguaje excluyente, discriminatorio o poco respetuoso hacia ciertos grupos o personas.

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