Rúbrica Holística para Evaluar la Expresión de Emociones en Oralidad

Esta rúbrica está diseñada para evaluar cómo los estudiantes de preescolar (3-5 años) expresan sus emociones en respuesta a un estímulo a través de la oralidad. Se valorará el trabajo en su conjunto con criterios claros y diferenciados para facilitar la retroalimentación docente.

Aspectos a Evaluar	Criterios de Valoración	Retroalimentación Docente
Claridad en la expresión de emociones	El niño expresa claramente sus emociones usando palabras o sonidos que corresponden al estímulo.
Reconocimiento del estímulo emocional	El niño identifica y responde de manera apropiada al estímulo presentado.
Variedad de emociones expresadas	El niño muestra más de una emoción diferente en respuesta al estímulo.
Coherencia entre emoción y expresión corporal	La expresión verbal está acompañada de gestos o posturas que refuerzan la emoción expresada.
Uso del lenguaje apropiado para la edad	El niño utiliza palabras o frases sencillas adecuadas para su nivel de desarrollo.
Participación activa en la actividad	El niño participa con interés y entusiasmo durante la expresión de sus emociones.
Escucha y respeto hacia compañeros	El niño muestra atención y respeto mientras otros expresan sus emociones.
Confianza y seguridad al expresar emociones	El niño se muestra seguro y confiado al comunicar sus sentimientos oralmente.

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Cómo fue en el aula

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