Rúbrica para Evaluación del Proyecto Integrador: Escultura Temática
Creado por Rocibell R.
Cómo fue en el aula
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Esta lista de verificación está diseñada para evaluar los aspectos clave del proyecto integrador en el área de Lenguaje, dirigido a estudiantes de secundaria (12-15 años). Se evalúan la diversidad de formas de trabajo, presentación, creatividad, diseño, relación con el tema, pie de foto y exposición oral.
Rúbrica para Evaluación del Proyecto Integrador: Escultura Temática
Esta lista de verificación está diseñada para evaluar los aspectos clave del proyecto integrador en el área de Lenguaje, dirigido a estudiantes de secundaria (12-15 años). Se evalúan la diversidad de formas de trabajo, presentación, creatividad, diseño, relación con el tema, pie de foto y exposición oral.| Criterio de Evaluación | Presente (Sí / No) |
|---|---|
| El trabajo incluye las tres formas de trabajo solicitadas (individual, grupal y con apoyo tecnológico o material). | |
| La escultura está presentada de manera ordenada y clara. | |
| Se evidencia creatividad en la elaboración y concepto de la escultura. | |
| El diseño de la escultura es coherente y estéticamente cuidado. | |
| La escultura tiene trazabilidad clara con el tema asignado en Lenguaje. | |
| Se incluye un pie de foto que explica o complementa la escultura. | |
| La exposición oral del proyecto es clara, organizada y expresa adecuadamente las ideas. | |
| El estudiante responde preguntas o comentarios relacionados con su proyecto durante la presentación. |
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