Rúbrica Holística para Evaluar el Avance del Trabajo Final: Comunicación
Rúbrica Holística
Ciencias Sociales y Humanas
Comunicación
3 niveles
18 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Carina C.
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Esta rúbrica permite corroborar el nivel de avance en el trabajo final de estudiantes universitarios, evaluando la comunicación del trabajo en su conjunto con criterios claros y diferenciados.
Rúbrica Holística para Evaluar el Avance del Trabajo Final: Comunicación
Esta rúbrica permite corroborar el nivel de avance en el trabajo final de estudiantes universitarios, evaluando la comunicación del trabajo en su conjunto con criterios claros y diferenciados.| Aspectos a evaluar | Criterios de valoración | Retroalimentación docente |
|---|---|---|
| Claridad en la presentación de ideas | El trabajo presenta ideas expresadas de manera clara y coherente, facilitando la comprensión global del contenido. | |
| Estructura y organización del contenido | El avance muestra una estructura lógica y bien organizada que guía al lector de forma adecuada a lo largo del trabajo. | |
| Uso adecuado del lenguaje académico | Se emplea un lenguaje formal, preciso y adecuado al contexto académico, sin ambigüedades ni errores graves. | |
| Coherencia en el desarrollo del argumento | Los argumentos están relacionados y desarrollados de forma coherente, apoyando claramente la tesis o propósito del trabajo. | |
| Integración de fuentes y citas | Se evidencia una adecuada integración de fuentes relevantes con citas correctas y pertinentes al tema tratado. | |
| Progreso en la elaboración del contenido | El avance refleja un progreso sustancial y consistente hacia la versión final del trabajo, con contenidos desarrollados suficientemente. | |
| Presentación visual y formato | El trabajo presenta un formato uniforme y una presentación visual ordenada que facilita la lectura y comprensión. | |
| Capacidad para transmitir el mensaje central | El avance comunica claramente el mensaje central o propósito del trabajo, demostrando comprensión del tema. |
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