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Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Fases de la Marcha Humana en Kinesiología

Autoevaluación y Coevaluación Ciencias de la Salud Kinesiología 3 niveles 18 sep 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Nahir A.

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Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de Ciencias de la Salud evalúen su comprensión y análisis de las fases de la marcha humana, ya sea autoevaluándose o evaluando a sus compañeros. Se enfoca en aspectos fundamentales para el estudio de la marcha desde la perspectiva kinesiológica.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Fases de la Marcha Humana en Kinesiología

Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de Ciencias de la Salud evalúen su comprensión y análisis de las fases de la marcha humana, ya sea autoevaluándose o evaluando a sus compañeros. Se enfoca en aspectos fundamentales para el estudio de la marcha desde la perspectiva kinesiológica.
Criterio Desempeño Excelente Desempeño Pobre Comentarios
1. Identificación correcta de las fases de la marcha Reconoce y nombra con precisión todas las fases principales y subfases de la marcha humana. No identifica o confunde las fases principales, omitiendo subfases relevantes.
2. Descripción detallada de cada fase Describe con claridad y detalle las características biomecánicas y funcionales de cada fase. La descripción es vaga, incompleta o incorrecta en varias fases.
3. Relación de las fases con la función muscular Explica adecuadamente qué músculos intervienen y su función en cada fase de la marcha. No establece relación o lo hace de forma incorrecta entre músculos y fases.
4. Uso de terminología técnica adecuada Emplea correctamente términos técnicos específicos de kinesiología y biomecánica de la marcha. Utiliza terminología incorrecta o poco precisa, dificultando la comprensión.
5. Presentación visual y organización del contenido Organiza la información de manera coherente, con apoyo visual claro y pertinente. El contenido está desorganizado y los apoyos visuales son confusos o inexistentes.
6. Aplicación práctica del conocimiento Demuestra capacidad para relacionar las fases con situaciones clínicas o evaluativas simples. No logra aplicar el conocimiento a contextos prácticos o lo hace de forma incorrecta.
7. Claridad y coherencia en la comunicación oral o escrita Se expresa de manera clara, ordenada y coherente, facilitando la comprensión del tema. La comunicación es confusa, desordenada o presenta errores que dificultan la comprensión.
8. Puntualidad y cumplimiento de requisitos Entrega el trabajo en tiempo y forma, cumpliendo todos los requisitos establecidos. Entrega fuera de tiempo o incumple requisitos mínimos del trabajo.

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