Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación - Laboratorio de Innovación en Ingeniería Civil

Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de Ingeniería Civil evalúen su propio desempeño y el de sus compañeros en el Laboratorio de Innovación, considerando participación, cumplimiento, aporte de ideas, escucha activa, respuesta a críticas y compromiso con el producto final.

Criterios de Evaluación	Desempeño Excelente	Desempeño Pobre
Participación activa en todas las actividades del laboratorio	Participa consistentemente, aportando de manera proactiva y constructiva.	Participa de forma mínima o no participa en las actividades del laboratorio.
Cumplimiento de tareas y responsabilidades asignadas	Entrega todas las tareas a tiempo y con alta calidad.	No cumple con las tareas o las entrega fuera de tiempo y con baja calidad.
Aporte de ideas innovadoras y relevantes para el proyecto	Contribuye con ideas originales y útiles que mejoran el proyecto.	No aporta ideas o sus sugerencias no son relevantes para el proyecto.
Escuchar activamente las opiniones y propuestas de los demás	Demuestra atención y considera las ideas de los compañeros con respeto.	Ignora o interrumpe las opiniones y no muestra respeto hacia los demás.
Respuesta constructiva a críticas y retroalimentación recibida	Acepta críticas con una actitud positiva y realiza ajustes necesarios.	Rechaza o ignora las críticas y no mejora su desempeño.
Compromiso con la calidad y presentación del producto final	Demuestra esfuerzo y compromiso para entregar un producto final de calidad.	Muestra falta de interés o compromiso, afectando la calidad del producto.
Colaboración y trabajo en equipo	Trabaja de manera colaborativa, fomentando un ambiente positivo y productivo.	Trabaja de forma individualista o genera conflictos dentro del equipo.
Responsabilidad en la gestión del tiempo durante las sesiones de laboratorio	Administra su tiempo eficazmente, cumpliendo con las metas establecidas.	Demuestra mala gestión del tiempo, retrasando el avance del equipo.

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Cómo fue en el aula

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