Rúbrica Holística para Evaluar Creación Poética – Grado 8.º

Esta rúbrica evalúa el trabajo final del período en Lengua Castellana, donde los estudiantes crean un poema basado en la entrevista a un compañero. Los criterios valoran desde la formulación de preguntas hasta la presentación oral del poema, integrando aspectos de comprensión, creatividad, lenguaje poético y participación.

Aspectos a Evaluar	Criterios de Valoración	Retroalimentación Docente
Formulación de preguntas para la entrevista	Las preguntas son claras, pertinentes y permiten obtener información profunda y significativa sobre el compañero.
Escucha y registro de información	Registra con precisión la información importante, demostrando atención y comprensión durante la entrevista.
Transformación de información en creación poética	El poema refleja claramente aspectos de la personalidad, gustos, experiencias y sueños del compañero entrevistado.
Aplicación de elementos del lenguaje poético	Incorpora versos, estrofas, rima y musicalidad de manera creativa y adecuada al género poético.
Coherencia, cohesión y ortografía	El texto es coherente y cohesivo, con una ortografía correcta que facilita la lectura y comprensión.
Presentación oral del poema	Lee el poema con entonación, ritmo y expresión adecuados, capturando la atención del grupo.
Participación y actitud durante la actividad	Demuestra respeto, responsabilidad y colaboración en todas las etapas de la actividad.

Rúbrica Holística para Evaluar Creación Poética – Grado 8.º

Cómo fue en el aula

Rúbrica Holística para Evaluar Creación Poética – Grado 8.º

Crea tus propias rúbricas con IA