Rúbrica Analítica para Evaluación de Seguridad y Salud Ocupacional en Ingeniería Industrial
Rúbrica Analítica
Ingeniería
Ingeniería industrial
4 niveles
19 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Eder D.
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Esta rúbrica evalúa el desempeño de los estudiantes universitarios en aspectos clave relacionados con la Seguridad y Salud Ocupacional en Ingeniería Industrial, permitiendo identificar con detalle sus fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica Analítica para Evaluación de Seguridad y Salud Ocupacional en Ingeniería Industrial
Esta rúbrica evalúa el desempeño de los estudiantes universitarios en aspectos clave relacionados con la Seguridad y Salud Ocupacional en Ingeniería Industrial, permitiendo identificar con detalle sus fortalezas y áreas de mejora.| Criterios de Evaluación | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de riesgos laborales | Detecta todos los riesgos posibles con gran precisión y detalle, incluyendo riesgos emergentes. | Identifica la mayoría de los riesgos relevantes con buena precisión. | Reconoce algunos riesgos relevantes pero omite otros importantes. | No identifica riesgos o los confunde, mostrando falta de comprensión. |
| Aplicación de normativas y estándares de SST | Aplica correctamente todas las normativas y estándares vigentes en el contexto evaluado. | Aplica la mayoría de las normativas y estándares con alguna omisión menor. | Aplica algunas normativas pero con errores o interpretaciones incorrectas. | No aplica normativas o lo hace incorrectamente evidenciando desconocimiento. |
| Elaboración de planes de prevención y control | Diseña planes completos, claros y con estrategias efectivas para la prevención y control. | Elabora planes adecuados aunque con falta de profundidad o detalle en algunos aspectos. | Los planes son superficiales y omiten estrategias importantes para la prevención y control. | No elabora planes o estos son irrelevantes y poco prácticos. |
| Identificación y uso de equipos de protección personal (EPP) | Reconoce y selecciona correctamente todos los EPP necesarios para cada riesgo identificado. | Identifica y utiliza la mayoría de los EPP adecuados, con algunas omisiones menores. | Reconoce algunos EPP pero no siempre los relaciona correctamente con los riesgos. | No reconoce ni utiliza EPP o lo hace de forma incorrecta. |
| Comunicación de riesgos y medidas preventivas | Comunica de manera clara, precisa y efectiva los riesgos y las medidas preventivas a todos los niveles. | Comunica adecuadamente los riesgos y medidas, aunque con menor claridad o alcance. | Comunica de forma limitada y poco clara, dificultando la comprensión de las medidas. | No comunica o lo hace de manera confusa, generando desinformación. |
| Análisis de accidentes e incidentes | Realiza análisis completos, identifica causas raíz y propone soluciones efectivas. | Analiza la mayoría de los factores relevantes y sugiere soluciones adecuadas. | El análisis es superficial, identificando causas básicas sin profundizar. | No realiza análisis o el análisis es incorrecto y sin propuestas de mejora. |
| Implementación de mejoras en seguridad | Propone e implementa mejoras innovadoras y efectivas que reducen riesgos significativamente. | Propone mejoras adecuadas y realiza algunas implementaciones con resultados positivos. | Propone pocas mejoras, con implementación limitada o poco efectiva. | No propone ni implementa mejoras en seguridad o las propuestas son inaplicables. |
| Trabajo en equipo y responsabilidad en SST | Demuestra liderazgo, compromiso y colaboración activa en todas las actividades de SST. | Participa y cumple sus responsabilidades con actitud positiva y cooperación. | Participa de manera limitada y en ocasiones incumple responsabilidades. | No colabora ni asume responsabilidades en actividades relacionadas con SST. |
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