Rúbrica Analítica para Narrar Valores: Bondad, Solidaridad y Generosidad
Rúbrica Analítica
Ética y Valores
Ética y valores
4 niveles
19 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por CLAUDIA L.
Cómo fue en el aula
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Evaluación de la historieta corta que narra los valores de bondad, solidaridad y generosidad, fomentando un ambiente colaborativo y creativo en el aula, basada en Efesios 4:32.
Rúbrica Analítica para Narrar Valores: Bondad, Solidaridad y Generosidad
Evaluación de la historieta corta que narra los valores de bondad, solidaridad y generosidad, fomentando un ambiente colaborativo y creativo en el aula, basada en Efesios 4:32.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Comprensión de valores (bondad, solidaridad, generosidad) | La historieta refleja claramente los tres valores con ejemplos precisos y profundos. | La historieta incluye los tres valores con ejemplos adecuados y comprensibles. | La historieta menciona los valores pero con ejemplos poco claros o incompletos. | La historieta no refleja o confunde los valores solicitados. |
| Creatividad en la narración | La historieta es muy creativa, original y llama la atención del lector. | La historieta muestra creatividad y es interesante. | La historieta es algo creativa pero presenta ideas comunes o repetitivas. | La historieta carece de creatividad y es poco atractiva. |
| Colaboración en el trabajo grupal | Participa activamente, escucha a todos y fomenta la colaboración en el equipo. | Participa bien y coopera con sus compañeros. | Participa de forma limitada y a veces dificulta la colaboración. | No colabora ni respeta el trabajo del grupo. |
| Claridad y coherencia de la historia | La historia está muy bien organizada, fácil de seguir y coherente en todo momento. | La historia es clara y coherente con pocas confusiones. | La historia tiene algunas partes confusas o poco organizadas. | La historia es difícil de seguir y carece de coherencia. |
| Uso de lenguaje adecuado para la edad | Usa un lenguaje claro, correcto y acorde a la edad de los compañeros. | El lenguaje es adecuado, con pocos errores. | El lenguaje es a veces inapropiado o difícil de entender. | El lenguaje es inapropiado o muy difícil para los compañeros. |
| Integración del valor bíblico (Efesios 4:32) | Incorpora y explica claramente el mensaje bíblico en la historieta. | Menciona el valor bíblico de forma adecuada. | Hace referencia al valor bíblico pero con poca claridad. | No incluye ni relaciona el valor bíblico en la historia. |
| Consideración de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) | La historia muestra respeto y valoración clara hacia distintas culturas, capacidades y género, promoviendo la inclusión. | Se reconoce la diversidad y se promueve la equidad en la historia. | Se menciona la diversidad pero con limitaciones o estereotipos leves. | No considera la diversidad ni promueve la equidad o inclusión. |
| Presentación visual y estética de la historieta | Las ilustraciones y presentación son atractivas, limpias y apoyan muy bien la historia. | La presentación es buena y las imágenes apoyan la comprensión. | La presentación es aceptable pero poco cuidada o confusa visualmente. | La presentación es desordenada o difícil de entender visualmente. |
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