Rúbrica Analítica para Evaluar la Ejecución de Danza Folclórica Chilena en Grupo
Rúbrica Analítica
Educación Física
Recreación
4 niveles
21 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Sebastián V.
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Esta rúbrica evalúa la participación grupal de estudiantes de educación básica (6-11 años) en la ejecución de una danza folclórica chilena, enfocándose en habilidades motrices, coordinación, ritmo, orientación espacial y expresión corporal.
Rúbrica Analítica para Evaluar la Ejecución de Danza Folclórica Chilena en Grupo
Esta rúbrica evalúa la participación grupal de estudiantes de educación básica (6-11 años) en la ejecución de una danza folclórica chilena, enfocándose en habilidades motrices, coordinación, ritmo, orientación espacial y expresión corporal.| Criterios de Evaluación | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Coordinación motriz grupal | Movimientos perfectamente sincronizados con el grupo, demostrando gran control corporal. | Movimientos en su mayoría coordinados con algunos desajustes mínimos. | Coordinación irregular, con varios momentos fuera de sincronía. | Movimientos descoordinados que afectan la ejecución grupal. |
| Ritmo y tempo | Mantiene el ritmo de la música con precisión constante durante toda la presentación. | Generalmente mantiene el ritmo, presentando pequeñas variaciones. | Ritmo inconsistente, con varias pausas o adelantos. | No logra seguir el ritmo musical, dificultando la interpretación. |
| Orientación espacial y desplazamientos | Se ubica correctamente en el espacio respetando las formaciones y desplazamientos planificados. | Leves errores en la ubicación o desplazamientos, sin afectar la presentación. | Errores frecuentes en la ubicación o desplazamientos, generando confusión. | No respeta el espacio ni las formaciones, dificultando el desarrollo grupal. |
| Expresión corporal y emociones | Expresa claramente emociones y características de la danza con gestos y postura adecuada. | Expresa emociones de forma adecuada, aunque con menor intensidad o variedad. | Expresión corporal limitada, con poca conexión emocional con la danza. | Carece de expresión corporal, sin transmitir la emoción ni el estilo del baile. |
| Uso adecuado del vestuario y accesorios | Utiliza correctamente todos los elementos del vestuario y accesorios, enriqueciendo la danza. | Usa adecuadamente la mayoría de los elementos, con algunos detalles mejorables. | Utilización irregular o incompleta del vestuario y accesorios. | No utiliza o usa incorrectamente los elementos, afectando la presentación. |
| Participación y colaboración grupal | Participa activamente y colabora de manera ejemplar con sus compañeros. | Participa y colabora adecuadamente con el grupo. | Participa de forma limitada o colabora poco con el equipo. | No participa ni colabora, afectando el desempeño grupal. |
| Memorización de la coreografía | Realiza la coreografía sin errores ni olvidos. | Presenta pequeños errores o lagunas que no afectan el conjunto. | Olvidos o confusiones frecuentes, pero logra continuar la danza. | No recuerda la coreografía, interrumpiendo la ejecución. |
| Respeto por las tradiciones y elementos culturales | Demuestra comprensión y respeto claro por la tradición y los elementos culturales en la danza. | Muestra respeto adecuado con algunos aspectos culturales poco evidentes. | Comprensión limitada de los aspectos culturales y tradiciones. | No evidencia respeto ni conocimiento de la tradición cultural chilena. |
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