Rúbrica Analítica para Evaluar Adorno Fiestas Patrias - Tecnología
Rúbrica Analítica
Tecnología e Informática
Tecnología
3 niveles
22 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Claudio M.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica evalúa el trabajo de los estudiantes en la creación de adornos para Fiestas Patrias, enfocándose en los criterios de pintado y limpieza. Está diseñada para estudiantes de educación básica (6-11 años) y permite identificar fortalezas y áreas de mejora en cada aspecto del proyecto.
Rúbrica Analítica para Evaluar Adorno Fiestas Patrias - Tecnología
Esta rúbrica evalúa el trabajo de los estudiantes en la creación de adornos para Fiestas Patrias, enfocándose en los criterios de pintado y limpieza. Está diseñada para estudiantes de educación básica (6-11 años) y permite identificar fortalezas y áreas de mejora en cada aspecto del proyecto.| Criterio | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Pintado uniforme | El color está aplicado de manera uniforme, sin manchas ni zonas sin pintar. | El color está mayormente uniforme, con pocas manchas o zonas pequeñas sin pintar. | El color está aplicado de forma desigual, con muchas manchas o zonas sin pintar. |
| Selección de colores | Los colores elegidos son apropiados, vivos y representan claramente las Fiestas Patrias. | Los colores son adecuados pero podrían ser más vivos o mejor combinados. | Los colores no representan bien la temática o están mal combinados. |
| Precisión en los detalles | Los detalles pequeños están pintados con cuidado y precisión. | Los detalles están pintados pero con algunas imprecisiones menores. | Los detalles están poco cuidados o no se pintaron correctamente. |
| Limpieza general del adorno | El adorno está limpio, sin manchas de pintura fuera de lugar ni residuos. | El adorno tiene algunas manchas o residuos pequeños, pero no afectan mucho la presentación. | El adorno presenta muchas manchas o residuos que afectan su apariencia. |
| Orden en el área de trabajo | El área de trabajo está ordenada y limpia durante y después de la actividad. | El área de trabajo está parcialmente ordenada, con algunos materiales fuera de lugar. | El área de trabajo está desordenada y sucia tras la actividad. |
| Cuidado de materiales | Usa los materiales con responsabilidad, evitando desperdicios y daños. | Usa los materiales adecuadamente, pero con algunos desperdicios o daños menores. | Usa los materiales de forma descuidada, con muchos desperdicios o daños. |
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