Rúbrica Holística para Evaluar Ángulos de Elevación y Depresión en Trigonometría
Rúbrica Holística
Matemáticas
Trigonometría
4 niveles
23 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Huamani T.
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Esta rúbrica evalúa el desempeño integral de los estudiantes de secundaria en la aplicación de conceptos de ángulos de elevación y depresión, considerando la comprensión teórica, la precisión en cálculos y la presentación del trabajo.
Rúbrica Holística para Evaluar Ángulos de Elevación y Depresión en Trigonometría
Esta rúbrica evalúa el desempeño integral de los estudiantes de secundaria en la aplicación de conceptos de ángulos de elevación y depresión, considerando la comprensión teórica, la precisión en cálculos y la presentación del trabajo.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Comprensión de conceptos | Demuestra comprensión clara y precisa de los ángulos de elevación y depresión y su aplicación en problemas trigonométricos. | |
| Identificación de ángulos en contextos | Identifica correctamente los ángulos de elevación y depresión en situaciones y diagramas propuestos. | |
| Aplicación de fórmulas trigonométricas | Aplica adecuadamente las funciones trigonométricas para resolver problemas con precisión. | |
| Precisión en cálculos | Realiza cálculos numéricos con exactitud, evitando errores aritméticos y de procedimiento. | |
| Claridad y organización del trabajo | Presenta el trabajo de forma ordenada y clara, facilitando la comprensión de cada paso realizado. | |
| Uso de representaciones gráficas | Incluye diagramas o gráficos correctos que apoyan la solución y son coherentes con el problema. | |
| Justificación de resultados | Explica de manera lógica y coherente los resultados obtenidos en relación con el problema planteado. | |
| Originalidad y esfuerzo | Demuestra iniciativa y esfuerzo personal en la resolución y presentación del trabajo, evitando copiar respuestas. |
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