Rúbrica para Evaluar la Utilidad de la Estadística en Criminología y Criminalística
Rúbrica Escalar
Ciencias Exactas y Naturales
Estadística
4 niveles
23 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Susi S.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la creatividad, utilidad de las cifras y expresión gráfica de los números en proyectos universitarios relacionados con la aplicación de la estadística en criminología y criminalística.
Rúbrica para Evaluar la Utilidad de la Estadística en Criminología y Criminalística
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la creatividad, utilidad de las cifras y expresión gráfica de los números en proyectos universitarios relacionados con la aplicación de la estadística en criminología y criminalística.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Creatividad en el uso de la estadística |
Excelente (90%+): Presenta enfoques originales y novedosos en la aplicación estadística. Bueno (80%+): Usa métodos estadísticos adecuados con alguna innovación. Aceptable (50%+): Aplica métodos estadísticos convencionales sin innovación. Pobre (<50%): Uso limitado o incorrecto de métodos estadísticos. |
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| Utilidad de las cifras para el análisis criminológico |
Excelente (90%+): Las cifras aportan información clara y relevante para toma de decisiones. Bueno (80%+): Las cifras son útiles pero con análisis poco profundo. Aceptable (50%+): Las cifras aportan información limitada o poco clara. Pobre (<50%): Las cifras no aportan valor al análisis. |
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| Expresión gráfica de los datos |
Excelente (90%+): Gráficos claros, precisos y bien diseñados que facilitan la comprensión. Bueno (80%+): Gráficos adecuados con leves deficiencias visuales o de interpretación. Aceptable (50%+): Gráficos básicos, poco claros o con errores menores. Pobre (<50%): Gráficos confusos, mal diseñados o ausentes. |
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| Claridad en la presentación de resultados numéricos |
Excelente (90%+): Resultados numéricos presentados de forma clara y comprensible. Bueno (80%+): Resultados claros con pequeñas ambigüedades. Aceptable (50%+): Resultados presentados con falta de claridad. Pobre (<50%): Resultados confusos o mal presentados. |
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| Relevancia de los datos estadísticos para la criminalística |
Excelente (90%+): Datos estadísticos altamente pertinentes para análisis criminalístico. Bueno (80%+): Datos relevantes pero con algunos aspectos poco ligados al tema. Aceptable (50%+): Datos con pertinencia limitada. Pobre (<50%): Datos irrelevantes o incorrectos. |
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| Integración de estadísticas con conceptos criminológicos |
Excelente (90%+): Integra de forma coherente y profunda las estadísticas con teorías y conceptos. Bueno (80%+): Integra adecuadamente con alguna falta de profundidad. Aceptable (50%+): Integra de manera superficial o parcial. Pobre (<50%): Falta de integración o incoherencias evidentes. |
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| Originalidad en la selección de datos estadísticos |
Excelente (90%+): Selección innovadora y pertinente que enriquece el análisis. Bueno (80%+): Selección adecuada con poca originalidad. Aceptable (50%+): Selección básica y común. Pobre (<50%): Selección inadecuada o poco pertinente. |
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| Capacidad para comunicar resultados estadísticos |
Excelente (90%+): Comunicación clara, precisa y efectiva para público académico. Bueno (80%+): Comunicación adecuada con leves imprecisiones. Aceptable (50%+): Comunicación poco clara o incompleta. Pobre (<50%): Comunicación confusa o ineficaz. |
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