Rúbrica Analítica para Evaluar la Recreación del Baile Tradicional Chileno: Carnavalito del Ciempiés
Rúbrica Analítica
Educación Física
Recreación
4 niveles
23 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Paula D.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la participación de estudiantes de primaria (6-11 años) en la recreación del Carnavalito del Ciempiés, un baile tradicional chileno. Se evalúan aspectos técnicos, expresivos y colaborativos para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica Analítica para Evaluar la Recreación del Baile Tradicional Chileno: Carnavalito del Ciempiés
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la participación de estudiantes de primaria (6-11 años) en la recreación del Carnavalito del Ciempiés, un baile tradicional chileno. Se evalúan aspectos técnicos, expresivos y colaborativos para identificar fortalezas y áreas de mejora.| Criterios | Excelente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Coordinación de pasos | Realiza todos los pasos con precisión y fluidez, sincronizado con el grupo. | Ejecuta la mayoría de los pasos correctamente, con buena sincronía. | Realiza algunos pasos de forma correcta, pero presenta descoordinación ocasional. | No logra ejecutar los pasos correctamente ni sincronizarse con el grupo. |
| Ritmo y tiempos | Mantiene un ritmo constante y adecuado durante toda la presentación. | Generalmente mantiene el ritmo con pocas interrupciones. | Presenta dificultades para mantener el ritmo en varias partes. | No mantiene el ritmo y se descoordina con la música. |
| Expresión corporal y entusiasmo | Demuestra entusiasmo y utiliza expresiones corporales que enriquecen la presentación. | Muestra entusiasmo y expresión corporal adecuada la mayor parte del tiempo. | Expresa poco entusiasmo y movimientos corporales limitados. | No muestra entusiasmo ni expresión corporal durante la presentación. |
| Postura y equilibrio | Mantiene una postura erguida y buen equilibrio en todos los movimientos. | Postura adecuada con leve pérdida de equilibrio en algunos momentos. | Postura inestable y desequilibrio frecuente al realizar movimientos. | Postura incorrecta y constante pérdida del equilibrio. |
| Participación y compromiso | Participa activamente y muestra compromiso durante toda la actividad. | Participa con interés, aunque con momentos de distracción. | Participa de forma intermitente y muestra poco compromiso. | No participa ni demuestra interés en la actividad. |
| Trabajo en equipo | Colabora y se integra perfectamente con sus compañeros durante el baile. | Colabora con algunos compañeros y respeta al grupo. | Presenta dificultades para integrarse y colaborar con el grupo. | No coopera ni se integra con sus compañeros en la actividad. |
| Memorización de la secuencia | Recuerda y ejecuta toda la secuencia sin errores. | Recuerda la mayoría de la secuencia con pocos errores. | Olvida partes importantes de la secuencia y requiere apoyo. | No recuerda la secuencia y depende completamente de la guía. |
| Respeto a la tradición cultural | Demuestra comprensión y respeto por el significado cultural del Carnavalito. | Muestra respeto por la tradición durante la presentación. | Demuestra poco conocimiento y respeto hacia la tradición. | No muestra respeto ni interés por la tradición cultural del baile. |
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