Rúbrica de Evaluación: Uso de "Has He/She got - verb + ing" en Inglés
Lista de Verificación
Lengua Extranjera
Inglés
4 niveles
24 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por S C.
Cómo fue en el aula
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Esta lista de verificación evalúa la creatividad, cantidad de oraciones, puntualidad y prolijidad en el trabajo de los estudiantes de primaria, asegurando también criterios de diversidad, equidad e inclusión (DEI).
Rúbrica de Evaluación: Uso de "Has He/She got - verb + ing" en Inglés
Esta lista de verificación evalúa la creatividad, cantidad de oraciones, puntualidad y prolijidad en el trabajo de los estudiantes de primaria, asegurando también criterios de diversidad, equidad e inclusión (DEI).| Criterio | Descripción | Sí | No |
|---|---|---|---|
| Creatividad | El estudiante usa oraciones originales y variadas que demuestran imaginación en el uso de "Has He/She got - verb + ing". | ||
| Cantidad de oraciones | El trabajo incluye al menos cinco oraciones completas que usan correctamente la estructura gramatical solicitada. | ||
| Puntualidad | El trabajo fue entregado en la fecha establecida por el docente. | ||
| Prolijidad del trabajo | El trabajo está presentado de forma ordenada, con letra legible y sin errores de ortografía evidentes. | ||
| Uso correcto de la estructura gramatical | Las oraciones emplean correctamente "Has He/She got" seguido del verbo con terminación "-ing". | ||
| Incorporación de diversidad cultural | Las oraciones reflejan o respetan diferentes culturas o contextos para promover la diversidad. | ||
| Equidad en el contenido | El estudiante evita estereotipos y promueve igualdad y respeto en la selección de sujetos y acciones. | ||
| Inclusión de personajes diversos | Las oraciones incluyen personajes de diferentes géneros, capacidades o contextos sociales de forma respetuosa. |
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