Rúbrica Analítica para Exposición Oral sobre Flora y Fauna Chilena y Medio Ambiente
Rúbrica Analítica
Ciencias Naturales
Medio Ambiente
3 niveles
24 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Alejandra S.
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Esta rúbrica evalúa la exposición oral de estudiantes de primaria sobre un animal o ave y una planta medicinal chilena, considerando la investigación, presentación oral y el material de apoyo. Se valoran aspectos relacionados con la descripción, explicación, cuidado, y respeto durante las presentaciones.
Rúbrica Analítica para Exposición Oral sobre Flora y Fauna Chilena y Medio Ambiente
Esta rúbrica evalúa la exposición oral de estudiantes de primaria sobre un animal o ave y una planta medicinal chilena, considerando la investigación, presentación oral y el material de apoyo. Se valoran aspectos relacionados con la descripción, explicación, cuidado, y respeto durante las presentaciones.| Criterios de Evaluación | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Descripción de la fauna | Describe claramente las características físicas incluyendo cubierta corporal y estructuras de desplazamiento, con detalles precisos. | Describe las características físicas mencionando la cubierta corporal o estructuras de desplazamiento, pero con detalles limitados. | No describe o lo hace de forma confusa las características físicas de la fauna. |
| Descripción del hábitat y datos curiosos de la fauna | Explica claramente el hábitat y aporta datos curiosos interesantes y relevantes sobre el animal o ave. | Menciona el hábitat y algunos datos curiosos, aunque con poca profundidad o claridad. | No menciona el hábitat ni aporta datos curiosos o lo hace de forma incorrecta. |
| Explicación del cuidado de la fauna | Explica con claridad y ejemplos cómo cuidar al animal o ave presentado. | Menciona formas de cuidado, pero sin mucha explicación o ejemplos. | No explica cómo cuidar al animal o ave o la explicación es confusa. |
| Descripción de la flora (planta medicinal) | Describe claramente las características de la planta, incluyendo forma y tamaño de hojas y tallo. | Describe algunas características de la planta, pero omite detalles importantes sobre hojas o tallo. | No describe o lo hace incorrectamente las características de la planta. |
| Ubicación y uso medicinal de la planta | Menciona claramente dónde se encuentra la planta y explica detalladamente su uso en la medicina mapuche. | Menciona la ubicación o el uso medicinal de la planta con poca explicación. | No menciona la ubicación ni el uso medicinal o lo hace de forma incorrecta. |
| Explicación del cuidado de la planta | Explica claramente cómo cuidar la planta medicinal con ejemplos sencillos y comprensibles. | Menciona formas de cuidado de la planta pero con poca claridad o ejemplos limitados. | No explica cómo cuidar la planta o la explicación es confusa. |
| Calidad y uso del material de apoyo | Material con letra grande y clara, imágenes relacionadas, palabras o frases breves, ordenado y sirve de apoyo para la explicación. | Material con letra legible y algunas imágenes, pero con frases algo largas o poco ordenado; apoyo moderado para la explicación. | Material con letra pequeña o ilegible, pocas o ninguna imagen, textos largos o desordenados; no apoya la explicación. |
| Comportamiento durante la exposición | Escucha con respeto y atención las disertaciones de sus compañeros, mostrando interés y buen comportamiento. | Escucha a los compañeros, aunque con distracciones ocasionales o poco interés visible. | No escucha con respeto ni atención a sus compañeros durante las presentaciones. |
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