Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Diagnóstico, Mantenimiento y Corrección en Ingeniería de Transporte y Vías

Esta rúbrica permite evaluar la iniciativa y el desempeño en el diagnóstico, mantenimiento y corrección de sistemas clave en Ingeniería de Transporte y Vías, considerando aspectos técnicos y de Seguridad Industrial, así como criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI). Es una herramienta para que estudiantes de educación técnica y tecnológica valoren su propio trabajo o el de sus compañeros.

Criterios de Evaluación	Desempeño Excelente	Desempeño Pobre
1. Aplicación de normas de Seguridad Industrial en el taller	Aplica rigurosamente todas las normas de seguridad, utilizando equipo de protección y previniendo riesgos durante las prácticas.	Ignora o aplica de manera insuficiente las normas de seguridad, poniendo en riesgo su integridad y la de otros.
2. Interpretación correcta de la nomenclatura y características de los neumáticos	Identifica e interpreta con precisión la nomenclatura y sus implicaciones en el rendimiento de los neumáticos.	Muestra confusión o errores al interpretar la nomenclatura, afectando el diagnóstico.
3. Diagnóstico y corrección del Sistema de Frenos	Detecta eficazmente averías y propone soluciones adecuadas, aplicando procedimientos técnicos correctos.	No identifica correctamente las averías ni aplica soluciones apropiadas para el sistema de frenos.
4. Diagnóstico y reparación del Sistema de Suspensión	Realiza un diagnóstico detallado y ejecuta reparaciones que restauran la funcionalidad del sistema.	Falla en identificar problemas o realiza reparaciones ineficaces o incompletas.
5. Diagnóstico y corrección del Sistema de Dirección	Detecta averías con precisión y aplica correcciones que garantizan el correcto funcionamiento.	No logra diagnosticar adecuadamente o realiza correcciones que no solucionan las fallas.
6. Trabajo colaborativo y comunicación efectiva durante la coevaluación	Participa activamente, escucha y aporta respetuosamente, promoviendo un ambiente de aprendizaje inclusivo.	Presenta dificultades para colaborar o comunica de forma poco respetuosa, afectando la dinámica grupal.
7. Inclusión y respeto a la diversidad en el trabajo y evaluación	Considera y valora las diferencias individuales, promoviendo equidad y respeto en el desarrollo de la tarea.	Ignora o minimiza la diversidad, mostrando actitudes que limitan la participación equitativa.
8. Reflexión crítica y autocrítica en la autoevaluación	Realiza una reflexión profunda y honesta sobre su desempeño, identificando fortalezas y áreas de mejora.	Realiza una evaluación superficial o poco sincera, sin identificar claramente aspectos a mejorar.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Diagnóstico, Mantenimiento y Corrección en Ingeniería de Transporte y Vías

Cómo fue en el aula

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