Análisis de tareas para instrumento de medición de Pensamiento Computacional

Este documento presenta un análisis detallado de tareas diseñadas para evaluar el pensamiento computacional en niños. Describe cómo las tareas permiten identificar diferentes niveles de desempeño en la comprensión y aplicación de hipótesis, control de variables y modelamiento de información. Es útil para docentes interesados en medir y desarrollar habilidades de pensamiento lógico y científico en sus estudiantes.