Rúbrica Analítica para Evaluar Concepto de Consumo Inteligente y Consciente vs Consumo por Impulso en Tecnología

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el análisis del caso presentado en video, la identificación del gasto por impulso y la propuesta de un presupuesto sustentable, con el fin de fomentar un consumo tecnológico responsable en estudiantes de secundaria (12-15 años).

Criterios	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Análisis del caso (video)	Realiza un análisis profundo y detallado que identifica claramente todos los aspectos relevantes del consumo inteligente y por impulso.	Analiza el caso identificando la mayoría de los aspectos importantes con buena comprensión.	Realiza un análisis básico, identificando algunos aspectos pero con falta de profundidad o claridad.	No logra analizar adecuadamente el caso ni identificar los aspectos principales.
Identificación del gasto por impulso	Identifica con precisión y justifica varios ejemplos claros de gasto por impulso relacionados con la tecnología.	Identifica algunos ejemplos de gastos por impulso, aunque con justificaciones limitadas o poco claras.	Reconoce gastos por impulso de forma general, pero sin claridad ni justificación adecuada.	No identifica ni reconoce ejemplos de gasto por impulso.
Comprensión del consumo inteligente y consciente	Demuestra una excelente comprensión del concepto y sus beneficios, explicándolo con ejemplos claros y pertinentes.	Presenta una buena comprensión, aunque con explicaciones menos detalladas o ejemplos limitados.	Comprende el concepto de forma básica, con explicaciones superficiales o poco claras.	No demuestra comprensión del concepto de consumo inteligente y consciente.
Propuesta de presupuesto sustentable	Elabora una propuesta completa y realista que integra un presupuesto claro, detallado y sustentable para el consumo tecnológico.	Presenta una propuesta adecuada con un presupuesto general, aunque con algunos detalles faltantes o poco claros.	Propone un presupuesto básico que muestra intención, pero con poca claridad o sustentabilidad.	No presenta una propuesta o presupuesto sustentable coherente.
Coherencia entre análisis y propuesta	La propuesta está perfectamente alineada con el análisis del caso y la identificación de gastos por impulso.	Existe coherencia general entre el análisis y la propuesta, aunque con pequeñas inconsistencias.	La propuesta tiene relación limitada con el análisis realizado.	No hay coherencia entre el análisis y la propuesta presentada.
Uso de vocabulario tecnológico y financiero	Utiliza correctamente términos tecnológicos y financieros adecuados al tema y nivel educativo.	Usa términos clave con algunos errores o imprecisiones menores.	Emplea vocabulario básico con errores frecuentes o uso inadecuado de términos.	No utiliza vocabulario técnico o financiero pertinente.
Creatividad e innovación en la propuesta	La propuesta muestra ideas originales e innovadoras que promueven un consumo responsable.	La propuesta incluye algunas ideas creativas, aunque no muy desarrolladas.	La propuesta es convencional y carece de creatividad notable.	No presenta ideas creativas ni innovadoras.
Claridad y organización de la presentación	La presentación es clara, bien estructurada y fácil de entender, con buena fluidez.	La presentación es clara en su mayoría, aunque con algunas partes poco organizadas.	La presentación tiene problemas de organización y claridad que dificultan la comprensión.	La presentación es confusa, desorganizada y difícil de seguir.

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