Rúbrica Analítica para Evaluar Colores Primarios y Secundarios en Expresión Artística
Rúbrica Analítica
Educación Artística
Expresión artística
3 niveles
22 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Vannia I.
Cómo fue en el aula
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Evaluación de la creación de un desplegable que incluye los principios básicos de la teoría del color, identificación de colores primarios y formación de colores secundarios para estudiantes de primaria (6-11 años).
Rúbrica Analítica para Evaluar Colores Primarios y Secundarios en Expresión Artística
Evaluación de la creación de un desplegable que incluye los principios básicos de la teoría del color, identificación de colores primarios y formación de colores secundarios para estudiantes de primaria (6-11 años).| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Explicación de los principios básicos de la teoría del color | Describe claramente los principios básicos con ejemplos sencillos y correctos. | Describe los principios básicos pero con explicaciones algo incompletas o poco claras. | No logra explicar o la explicación es confusa y sin ejemplos. |
| Identificación correcta de los colores primarios | Identifica correctamente los tres colores primarios (rojo, azul, amarillo) sin errores. | Identifica dos colores primarios correctamente, con uno incorrecto o sin identificar. | Identifica menos de dos colores primarios correctamente o se confunde con otros colores. |
| Formación correcta de colores secundarios | Explica y muestra correctamente la mezcla de colores primarios para formar los secundarios (naranja, verde, violeta). | Explica la formación de colores secundarios pero con errores menores o falta de claridad. | No comprende o explica incorrectamente la formación de colores secundarios. |
| Organización y presentación del desplegable | El desplegable está muy bien organizado, con información clara y atractiva visualmente. | El desplegable está organizado correctamente aunque con algunos detalles de presentación mejorables. | El desplegable está desordenado o difícil de entender visualmente. |
| Uso adecuado del color en el desplegable | Utiliza los colores primarios y secundarios correctamente y con buena combinación visual. | Utiliza los colores con alguna confusión o combinación poco armoniosa. | Usa colores incorrectos o sin relación con los colores primarios y secundarios. |
| Creatividad y originalidad en la expresión artística | El desplegable muestra ideas creativas y originales que enriquecen la presentación. | Presenta alguna creatividad, pero es limitada o poco desarrollada. | El trabajo es poco creativo o muy básico sin elementos originales. |
| Claridad en la comunicación escrita | Texto claro, sin errores ortográficos y con lenguaje adecuado para su edad. | Texto con pocos errores ortográficos y lenguaje generalmente adecuado. | Texto con varios errores ortográficos o lenguaje inapropiado para su edad. |
| Participación y esfuerzo en la realización | Demuestra gran esfuerzo y participación activa durante la actividad. | Demuestra esfuerzo adecuado pero con participación variable. | Demuestra poco esfuerzo o participación insuficiente. |
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