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Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Recepción y Voleo en Educación Física

Autoevaluación y Coevaluación Educación Física Deporte 4 niveles 1 jul 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Cesar S.

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Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de primaria (6-11 años) evalúen su propio desempeño o el de sus compañeros en la habilidad de recepción y voleo en deportes. Incluye criterios claros y enfocados en el desarrollo de habilidades motrices, trabajo en equipo, respeto y valoración de la diversidad, promoviendo un ambiente inclusivo y equitativo.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Recepción y Voleo en Educación Física

Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de primaria (6-11 años) evalúen su propio desempeño o el de sus compañeros en la habilidad de recepción y voleo en deportes. Incluye criterios claros y enfocados en el desarrollo de habilidades motrices, trabajo en equipo, respeto y valoración de la diversidad, promoviendo un ambiente inclusivo y equitativo.
Criterio Desempeño Excelente Desempeño Pobre Comentarios
1. Técnica de recepción del balón Recibe el balón con control, utilizando la parte adecuada del cuerpo y manteniendo la postura correcta. No controla el balón, usa la parte incorrecta del cuerpo o tiene postura inadecuada.
2. Técnica de voleo Realiza el voleo con precisión, fuerza y dirección adecuada para el juego. El voleo es impreciso, sin fuerza o dirección, dificultando el juego.
3. Coordinación y movimiento Muestra buena coordinación y se posiciona correctamente para recibir o volear el balón. Tiene dificultades para coordinar movimientos y posicionarse adecuadamente.
4. Trabajo en equipo Colabora activamente, anima a sus compañeros y se comunica claramente durante el juego. No colabora ni se comunica con el equipo, dificultando la dinámica grupal.
5. Respeto y apoyo a la diversidad Muestra respeto hacia compañeros con diferentes habilidades o características, fomentando inclusión. No respeta ni apoya a compañeros diversos, generando exclusión o discriminación.
6. Participación activa Participa con entusiasmo y mantiene la atención durante toda la actividad. No participa activamente o se distrae frecuentemente durante la actividad.
7. Seguridad y cuidado personal Realiza las actividades cuidando su integridad y la de sus compañeros, siguiendo las normas de seguridad. No sigue las normas de seguridad, poniendo en riesgo su integridad o la de otros.
8. Autoevaluación honesta Reconoce sus fortalezas y áreas de mejora con sinceridad para crecer en la habilidad. Evita reconocer errores o fortalezas, dificultando su desarrollo personal.

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