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Rúbrica para evaluar Emprendedurismo: Emprendimiento e Innovación

Rúbrica Escalar Persona y sociedad Emprendimiento e Innovación 4 niveles 8 jul 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Karina A.

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Evaluación de la confección de una lámina ilustrada sobre las características del emprendedor y los tipos de emprendimiento, dirigida a estudiantes de 15 a 17 años.

Rúbrica para evaluar Emprendedurismo: Emprendimiento e Innovación

Evaluación de la confección de una lámina ilustrada sobre las características del emprendedor y los tipos de emprendimiento, dirigida a estudiantes de 15 a 17 años.
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Contenido sobre características del emprendedor
  • Excelente (4): Presenta todas las características principales con explicación clara y precisa.
  • Bueno (3): Incluye la mayoría de las características con buena explicación.
  • Aceptable (2): Muestra algunas características con explicaciones limitadas o poco claras.
  • Pobre (1): Presenta pocas o ninguna característica relevante, con información confusa o errónea.
Identificación de tipos de emprendimiento
  • Excelente (4): Describe claramente todos los tipos principales de emprendimiento con ejemplos adecuados.
  • Bueno (3): Explica la mayoría de los tipos con ejemplos simples.
  • Aceptable (2): Menciona algunos tipos pero con poco detalle o ejemplos limitados.
  • Pobre (1): No identifica o confunde los tipos de emprendimiento.
Creatividad e innovación en el diseño de la lámina
  • Excelente (4): Diseño original, atractivo y que facilita la comprensión del contenido.
  • Bueno (3): Diseño adecuado con algunos elementos creativos y buena organización.
  • Aceptable (2): Diseño simple con poca creatividad y organización básica.
  • Pobre (1): Diseño pobre, desorganizado y sin elementos innovadores.
Claridad y legibilidad del contenido
  • Excelente (4): Texto claro, legible y sin errores ortográficos.
  • Bueno (3): Texto mayormente claro con pocos errores ortográficos.
  • Aceptable (2): Texto con varias dificultades de legibilidad o errores frecuentes.
  • Pobre (1): Texto confuso, ilegible o con numerosos errores ortográficos.
Uso adecuado de recursos visuales
  • Excelente (4): Utiliza imágenes, gráficos o símbolos que complementan y enriquecen la información.
  • Bueno (3): Incluye recursos visuales pertinentes que apoyan el contenido.
  • Aceptable (2): Recursos visuales limitados o poco relacionados con el contenido.
  • Pobre (1): No utiliza recursos visuales o estos no aportan a la comprensión.

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