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Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Los Números en Francés (1-20)

Autoevaluación y Coevaluación Lengua Extranjera Francés 4 niveles 8 jul 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Blanca A.

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Cómo fue en el aula

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Esta rúbrica está diseñada para que estudiantes de primaria (7 a 9 años, nivel A1) evalúen su aprendizaje y el de sus compañeros respecto a los números en francés del 1 al 20. Se enfoca en su participación, reconocimiento escrito, pronunciación, disfrute durante el aprendizaje y promueve valores de diversidad, equidad e inclusión para un ambiente respetuoso y motivador.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Los Números en Francés (1-20)

Esta rúbrica está diseñada para que estudiantes de primaria (7 a 9 años, nivel A1) evalúen su aprendizaje y el de sus compañeros respecto a los números en francés del 1 al 20. Se enfoca en su participación, reconocimiento escrito, pronunciación, disfrute durante el aprendizaje y promueve valores de diversidad, equidad e inclusión para un ambiente respetuoso y motivador.
Criterio Desempeño Excelente Desempeño Pobre Comentarios
Participé en todas las misiones del proyecto Completé todas las actividades y colaboré activamente en cada misión. No participé en varias misiones o no completé las actividades asignadas.
Puedo reconocer los números en francés de manera escrita Identifico correctamente todos los números del 1 al 20 escritos en francés. Tengo dificultades para reconocer varios números escritos en francés.
Puedo pronunciarlos correctamente Pronuncio los números del 1 al 20 con claridad y buena entonación. Pronuncio incorrectamente o con poca claridad muchos números en francés.
Me divertí aprendiendo los números en francés Disfruté mucho las actividades y me sentí motivado durante el aprendizaje. No me sentí motivado y tuve poco interés en las actividades.
Respeto y valoro las diferentes habilidades y ritmos de aprendizaje de mis compañeros (Diversidad, Equidad e Inclusión) Escucho y apoyo a todos mis compañeros, respetando sus formas de aprender y participando con respeto. No respeto las diferencias o no colaboro para que todos participen y aprendan.
Utilizo un lenguaje amable y motivador al dar retroalimentación a mis compañeros (Diversidad, Equidad e Inclusión) Ofrezco comentarios positivos y constructivos que ayudan a mis compañeros a mejorar. Hago comentarios negativos o poco respetuosos que afectan a mis compañeros.
Trabajo en equipo para lograr los objetivos del proyecto Colaboro con mis compañeros, comparto ideas y ayudo para que el equipo tenga éxito. Prefiero trabajar solo o no contribuyo al trabajo en equipo.
Muestro interés constante por aprender y mejorar en francés Hago preguntas y practico para mejorar mi conocimiento y pronunciación. No muestro interés o no practico fuera de las actividades indicadas.

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