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Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Compuertas Lógicas (AND, OR, NOT, NAND, NOR, XOR, X-NOR)

Autoevaluación y Coevaluación Tecnología e Informática Tecnología 4 niveles 14 ago 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Cristhian P.

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Cómo fue en el aula

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Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de media evalúen su propio trabajo o el de sus compañeros en la construcción y explicación de compuertas lógicas. Se enfoca en aspectos técnicos, creatividad, colaboración y respeto a la diversidad, promoviendo un ambiente inclusivo y equitativo.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Compuertas Lógicas (AND, OR, NOT, NAND, NOR, XOR, X-NOR)

Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de media evalúen su propio trabajo o el de sus compañeros en la construcción y explicación de compuertas lógicas. Se enfoca en aspectos técnicos, creatividad, colaboración y respeto a la diversidad, promoviendo un ambiente inclusivo y equitativo.
Criterio Desempeño Excelente Desempeño Pobre Comentarios
Comprensión de las compuertas lógicas Demuestra comprensión clara y precisa de todas las compuertas lógicas (AND, OR, NOT, NAND, NOR, XOR, X-NOR) y sus funciones. Muestra confusión o errores significativos en la explicación o uso de las compuertas lógicas.
Aplicación práctica y diseño Construye circuitos o diagramas correctos que representan cada compuerta lógica, con precisión y orden. Los circuitos o diagramas presentan errores, están incompletos o no representan correctamente las compuertas lógicas.
Resolución de problemas Aplica correctamente las compuertas lógicas para resolver problemas o ejercicios planteados, mostrando pensamiento crítico. No logra aplicar las compuertas para resolver problemas o lo hace con errores frecuentes.
Comunicación y explicación Explica con claridad y coherencia el funcionamiento de cada compuerta y el resultado de su circuito o ejercicio. La explicación es confusa, incompleta o incorrecta, dificultando la comprensión.
Colaboración y respeto en el trabajo en equipo Participa activamente, escucha y respeta las ideas de sus compañeros, fomentando un ambiente de aprendizaje positivo. Interrumpe, desestima o no colabora con sus compañeros durante las actividades.
Inclusión y equidad Reconoce y valora la diversidad de ideas, habilidades y orígenes de todos los miembros del grupo, promoviendo la participación equitativa. No respeta las diferencias o limita la participación de algunos compañeros por razones personales o culturales.
Creatividad en el enfoque Presenta soluciones o explicaciones innovadoras y creativas que enriquecen el trabajo y la comprensión de las compuertas lógicas. Se limita a repetir información sin aportar ideas propias o creativas.
Responsabilidad y cumplimiento de plazos Entrega el trabajo completo y a tiempo, mostrando responsabilidad y compromiso con la tarea. Entrega incompleta o fuera de plazo, afectando el proceso de aprendizaje grupal.

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