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Rúbrica Analítica para Evaluación de Escultura en Papel Maché

Rúbrica Analítica Educación Artística Expresión artística 4 niveles 1 sep 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Arturo L.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la creación de una escultura en papel maché basada en la mitología chilena o universal. Se valoran aspectos como el diseño previo, el uso adecuado de materiales, la organización del espacio de trabajo, la creatividad y la entrega puntual. Cada criterio se evalúa en cuatro niveles para ofrecer una retroalimentación detallada a estudiantes de secundaria (12-15 años).

Rúbrica Analítica para Evaluación de Escultura en Papel Maché

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la creación de una escultura en papel maché basada en la mitología chilena o universal. Se valoran aspectos como el diseño previo, el uso adecuado de materiales, la organización del espacio de trabajo, la creatividad y la entrega puntual. Cada criterio se evalúa en cuatro niveles para ofrecer una retroalimentación detallada a estudiantes de secundaria (12-15 años).
Criterio de Evaluación Excelente Bueno Aceptable Bajo
Diseños previos basados en mitología Presenta diseños detallados y bien elaborados basados claramente en mitología chilena o universal, con ideas originales y coherentes. Presenta diseños claros y adecuados basados en mitología, aunque con algunos detalles poco desarrollados. Presenta diseños simples con poca relación o desarrollo de la mitología planteada. No presenta diseños previos o los diseños no se relacionan con la mitología.
Uso adecuado de materiales y estructura base de alambre Utiliza correctamente materiales apropiados y estructura base de alambre resistente y bien integrada al proyecto. Utiliza materiales adecuados y estructura base de alambre con algunas pequeñas deficiencias en la integración. Utiliza materiales poco adecuados o estructura base débil que afecta la estabilidad de la escultura. No utiliza estructura base de alambre o materiales inapropiados que comprometen la escultura.
Disponibilidad de materiales y comportamiento respetuoso en clase Cuenta siempre con los materiales necesarios y mantiene una actitud respetuosa y colaborativa durante todo el horario de trabajo. Generalmente dispone de materiales y muestra un comportamiento adecuado con mínimas interrupciones. En ocasiones carece de materiales o presenta actitudes poco respetuosas que afectan el trabajo. No dispone de materiales necesarios y muestra comportamiento irrespetuoso o disruptivo.
Tamaño aproximado de la escultura (30 cm) La escultura mide aproximadamente 30 cm, cumpliendo con el tamaño solicitado con precisión. La escultura mide entre 27 y 33 cm, con una pequeña variación aceptable. La escultura mide entre 24 y 26 cm o entre 34 y 36 cm, fuera del rango esperado. La escultura mide menos de 24 cm o más de 36 cm, no cumpliendo con el tamaño solicitado.
Presentación, detalles y acabado Acabado muy cuidado, con detalles precisos y presentación limpia y estética que realza la escultura. Acabado cuidado con detalles visibles y presentación adecuada, aunque con algunas imperfecciones menores. Acabado y detalles básicos con presentación poco pulida o descuidada. Acabado deficiente, detalles ausentes o mal elaborados y presentación desordenada.
Creatividad e innovación en el diseño Diseño altamente creativo e innovador, que muestra originalidad y pensamiento artístico avanzado. Diseño con elementos creativos y algunas ideas originales, aunque con poco riesgo artístico. Diseño poco creativo, basado en modelos comunes o repetidos sin innovaciones. Diseño sin creatividad ni innovación, muy básico o copiado sin aportes personales.
Orden y limpieza del espacio de trabajo Mantiene el espacio limpio y ordenado durante y al finalizar la actividad, cuidando los materiales. Generalmente mantiene orden y limpieza con mínimas descuidos temporales. Presenta desorden y limpieza insuficiente que afecta el ambiente de trabajo. No mantiene orden ni limpieza, generando un espacio de trabajo desorganizado y sucio.
Entrega puntual de la escultura Entrega la escultura en la fecha solicitada sin retrasos. Entrega la escultura con un retraso máximo de un día. Entrega la escultura con retraso mayor a un día pero antes de la evaluación final. No entrega la escultura o lo hace después de la evaluación final.

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